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“谢谢，其实没有那么夸张啦，我也不过就是普通人，可能看上去顺眼点儿罢了。我是教高一英语的，音乐和美术我都不行，没有那个艺术细胞，从小唱歌就跑调，到现在上网玩个你画我猜还总输呢。”郝雪被杜迷津逗得脸上的笑意愈发的浓重了，但这女生修养极好，即便是被吹捧至此，说话依旧礼貌而克制。
杜迷津对郝雪的好感不禁又多了些，孟良这小子虽说脑袋糊涂，总是拎不清事情，但这找对象的眼光倒是真不错。杜迷津在心里暗暗嘀咕了一句之后，抬起头顺着郝雪的话，继续套近乎道：“你也是教高一的啊？这真是太巧了，咱们教一个年组呢。你是教几班的啊？是班主任吗？”
“不是，我是教7班9班和10班的英语，咱们育才现在的班任基本上都在四十岁以上，学校领导还是比较倾向于找一些教学经验丰富一点的老师来做班主任的，毕竟高中是一个学生比较关键的求学阶段，高中学得好大学自然考的就差不了，家长们都看着呢，学校自然也不敢松懈。这个年纪的学生又都进入了青春期，叛逆的很，如果不是老教师压着的话，怕是管不住呢。”
“这倒也是，现在当老师是真不省心。这群孩子可比咱们年轻的时候要操心的多了，顶嘴、目无尊长倒还算好的呢，我在原来的学校里总能看到明目张胆的打架啊、作弊、早恋啊的孩子，一天天班任基本上脑子里想的都是自己班那些调皮捣蛋的孩子们，搞得一点业余时间都没有。所以要我说啊，这不当班主任倒也是好事，起码还能多抽些经历放在自己的事情上面。”
“其实我倒是无所谓的，咱们育才学校成立的晚，到现在也才三年多一点的校龄，我来这儿也有两年多的时间了，所以跟这帮孩子混得倒还算熟。其实他们都是很好的孩子，还真没有什么太能惹事儿的，你只要把他们当做朋友，有什么问题平等的好好说，大部分还是比较听话的。就说7班吧，有几个孩子和我关系就非常不错，没事儿的时候我们还一起在双休日出去春游过呢。他们都很懂事，教师节什么的记得比咱们都熟，去年教师节，我就收到他们集体买的一大束花，说实话，当老师最开心的时候就是这样了，你看着学生们真真切切的把你放在心上的时候，你会特别的有成就感。你刚来育才，可能还不是特别了解，时间长了你就知道了，这些孩子真的是不错的。”郝雪说到这里的时候，脸上流露出了一丝暖心的微笑，杜迷津看的出来，这笑容是由衷的，可见郝雪还真是一个颇得学生敬爱的好老师。
“听你这么说我就放心了。其实有些孩子乖起来的时候确实会让你不自觉的就拿他们当做自己的孩子一样看待，能遇到这些的学生也算是挺幸运的，你说的那种幸福感我懂，我想我以后也会努力，争取和这些孩子们快点打成一片，毕竟老师除了教书还要育人，而教育的最好效果就是对方愿意把你当做自己的朋友，有什么问题都愿意和你分享，这样你说的话他们才能真正听得进去。”杜迷津基本上一直都在顺着好学的话说，完全没有自己的立场，你说学生难缠，我就和你说当老师的辛苦，你说学生懂事，我就和你说当老师多么有意义。这种聊天方式，只要不遇到故意找茬的人，基本上是不会存在任何冲突的，两个人自然也就聊得比较和谐。
杜迷津为了快一些聊到自己想要知道的内容，一直都在默默掌握着聊天的节奏，生怕有冷场，给郝雪离开的理由，这会儿见自己说完话郝雪并没有马上接话，不由得话锋一转，又继续说道：“你刚才说到7班，还真是巧了，我任教的班级里也有高一七班，本来我这还有些忐忑呢，毕竟初来乍到的，也不知道学生们好不好相处，听你这么一说，我这心里才算落了底。看不出来，你看上去比我还要小上几岁呢，没想到和学生打交道倒还挺有耐心的。像你脾气这么好的女生，现在可真是不多见了，当你男朋友可真是捡了大便宜了呢。”
“其实也还好吧，都打他们这个年纪过来过，刚开始的时候会有一些孩子比较顽皮，有时候确实让人挺头疼的。那时候我也生气，偶尔也会怀疑，自己是不是选错职业了。可是冷静下来的时候想一想，其实自己当学生的时候也不能完全体谅老师们的苦心，大家都是一样的，有些事总要你真的经历了才能明白更多。到底都是一群孩子罢了，哪能要求他们各个都善解人意呢？所以多一点耐心，遇事儿尽量多和他们沟通，能自己和学生解决的事情尽量不要找家长，一来二去的，慢慢相处的也就融洽了。”杜迷津原本想的是自己把话题不露痕迹的转移到郝雪“男朋友”的身上，这样对于郝雪是否单身这件事，总能找出一些蛛丝马迹，可是郝雪完全都没有接话的意思。杜迷津一时之间有些咬不准，郝雪究竟是回避这个话题还是真的默认了自己并非单身，怀着这份揣测，杜迷津不得不想办法继续在自己所谓的“郝雪男朋友”身上再做做文章了。
“你说的这些还真是，想想我当学生那会儿，也没少让老师找家长，你可能看得出来，我这人比较外向，喜欢说笑喜欢交朋友，上学的时候就这样，和班上好些同学关系都特别好，什么上课说话传纸条之类的，当时在学校都是家常便饭，有时候连累的同桌成绩都跟着下滑，老师发现我屡教不改，也总是说要找我家长。我记得我当时最最讨厌的事情就是老师找家长了，那时候基本上就是老师只要一和我家长告状，我就从心底里鄙视这个老师，总觉得只有没本事的老师才会用找家长这种伎俩来管教学生。现在当了... -->>
“谢谢，其实没有那么夸张啦，我也不过就是普通人，可能看上去顺眼点儿罢了。我是教高一英语的，音乐和美术我都不行，没有那个艺术细胞，从小唱歌就跑调，到现在上网玩个你画我猜还总输呢。”郝雪被杜迷津逗得脸上的笑意愈发的浓重了，但这女生修养极好，即便是被吹捧至此，说话依旧礼貌而克制。
杜迷津对郝雪的好感不禁又多了些，孟良这小子虽说脑袋糊涂，总是拎不清事情，但这找对象的眼光倒是真不错。杜迷津在心里暗暗嘀咕了一句之后，抬起头顺着郝雪的话，继续套近乎道：“你也是教高一的啊？这真是太巧了，咱们教一个年组呢。你是教几班的啊？是班主任吗？”
“不是，我是教7班9班和10班的英语，咱们育才现在的班任基本上都在四十岁以上，学校领导还是比较倾向于找一些教学经验丰富一点的老师来做班主任的，毕竟高中是一个学生比较关键的求学阶段，高中学得好大学自然考的就差不了，家长们都看着呢，学校自然也不敢松懈。这个年纪的学生又都进入了青春期，叛逆的很，如果不是老教师压着的话，怕是管不住呢。”
“这倒也是，现在当老师是真不省心。这群孩子可比咱们年轻的时候要操心的多了，顶嘴、目无尊长倒还算好的呢，我在原来的学校里总能看到明目张胆的打架啊、作弊、早恋啊的孩子，一天天班任基本上脑子里想的都是自己班那些调皮捣蛋的孩子们，搞得一点业余时间都没有。所以要我说啊，这不当班主任倒也是好事，起码还能多抽些经历放在自己的事情上面。”
“其实我倒是无所谓的，咱们育才学校成立的晚，到现在也才三年多一点的校龄，我来这儿也有两年多的时间了，所以跟这帮孩子混得倒还算熟。其实他们都是很好的孩子，还真没有什么太能惹事儿的，你只要把他们当做朋友，有什么问题平等的好好说，大部分还是比较听话的。就说7班吧，有几个孩子和我关系就非常不错，没事儿的时候我们还一起在双休日出去春游过呢。他们都很懂事，教师节什么的记得比咱们都熟，去年教师节，我就收到他们集体买的一大束花，说实话，当老师最开心的时候就是这样了，你看着学生们真真切切的把你放在心上的时候，你会特别的有成就感。你刚来育才，可能还不是特别了解，时间长了你就知道了，这些孩子真的是不错的。”郝雪说到这里的时候，脸上流露出了一丝暖心的微笑，杜迷津看的出来，这笑容是由衷的，可见郝雪还真是一个颇得学生敬爱的好老师。
“听你这么说我就放心了。其实有些孩子乖起来的时候确实会让你不自觉的就拿他们当做自己的孩子一样看待，能遇到这些的学生也算是挺幸运的，你说的那种幸福感我懂，我想我以后也会努力，争取和这些孩子们快点打成一片，毕竟老师除了教书还要育人，而教育的最好效果就是对方愿意把你当做自己的朋友，有什么问题都愿意和你分享，这样你说的话他们才能真正听得进去。”杜迷津基本上一直都在顺着好学的话说，完全没有自己的立场，你说学生难缠，我就和你说当老师的辛苦，你说学生懂事，我就和你说当老师多么有意义。这种聊天方式，只要不遇到故意找茬的人，基本上是不会存在任何冲突的，两个人自然也就聊得比较和谐。
杜迷津为了快一些聊到自己想要知道的内容，一直都在默默掌握着聊天的节奏，生怕有冷场，给郝雪离开的理由，这会儿见自己说完话郝雪并没有马上接话，不由得话锋一转，又继续说道：“你刚才说到7班，还真是巧了，我任教的班级里也有高一七班，本来我这还有些忐忑呢，毕竟初来乍到的，也不知道学生们好不好相处，听你这么一说，我这心里才算落了底。看不出来，你看上去比我还要小上几岁呢，没想到和学生打交道倒还挺有耐心的。像你脾气这么好的女生，现在可真是不多见了，当你男朋友可真是捡了大便宜了呢。”
“其实也还好吧，都打他们这个年纪过来过，刚开始的时候会有一些孩子比较顽皮，有时候确实让人挺头疼的。那时候我也生气，偶尔也会怀疑，自己是不是选错职业了。可是冷静下来的时候想一想，其实自己当学生的时候也不能完全体谅老师们的苦心，大家都是一样的，有些事总要你真的经历了才能明白更多。到底都是一群孩子罢了，哪能要求他们各个都善解人意呢？所以多一点耐心，遇事儿尽量多和他们沟通，能自己和学生解决的事情尽量不要找家长，一来二去的，慢慢相处的也就融洽了。”杜迷津原本想的是自己把话题不露痕迹的转移到郝雪“男朋友”的身上，这样对于郝雪是否单身这件事，总能找出一些蛛丝马迹，可是郝雪完全都没有接话的意思。杜迷津一时之间有些咬不准，郝雪究竟是回避这个话题还是真的默认了自己并非单身，怀着这份揣测，杜迷津不得不想办法继续在自己所谓的“郝雪男朋友”身上再做做文章了。
“你说的这些还真是，想想我当学生那会儿，也没少让老师找家长，你可能看得出来，我这人比较外向，喜欢说笑喜欢交朋友，上学的时候就这样，和班上好些同学关系都特别好，什么上课说话传纸条之类的，当时在学校都是家常便饭，有时候连累的同桌成绩都跟着下滑，老师发现我屡教不改，也总是说要找我家长。我记得我当时最最讨厌的事情就是老师找家长了，那时候基本上就是老师只要一和我家长告状，我就从心底里鄙视这个老师，总觉得只有没本事的老师才会用找家长这种伎俩来管教学生。现在当了... -->>
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