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县委常委、县委办公室主任王庭进来了，我说：“通知教育局、文化局、峡光乡的党政主要负责人明天上午九点来开会，商量如何给千部长立碑的问题，请曾县长、桂部长和你也参加，看我们能不能达成共识。”
桂部长问：“要不要把范围扩大一下？”
我问：“怎么扩大？”
“请有关方面的资深人士，譬如，那些退休的文化名人，文史专家，社会贤达。”
“请他们来，又要费很多功夫，解释说明千部长和肖芳的情感问题，有时还解释说明不清，把事情弄复杂，把时间都耽误了。算了吧，我们自己小范围商量一下就行了。我们应该有这个智慧、有这个能力解决这个问题。”我说。
王主任说：“把党史办公室主任穆千秋同志通知一下吧。”
“为什么通知他啊？”我问。
“穆主任为人耿直，勤于学习，肯动脑筋，笔耕不止，不趋炎附势，文化根底很深，是我们县不可多得的‘土专家’，看他能说出什么名堂来。”
“行。立碑一事，惊动了这么多大员，请王主任主持一下吧。”
新的一天开始了，上午九点，县委会议室。
主持会议的王主任说：“根据常书记的指示，把各位请来，就商量一件事，如何给千部长立碑。请各位仁者见仁，智者见智，畅所欲言吧。”
峡光乡党委书记宋济世说：“关于立碑一事，刚开始我想得比较简单，常书记给我们三天时间考虑，我们还嫌长了，谁知道，三天时间还没搞定，又惊动这么多人又来商量，真是惭愧啊，惭愧。”
王主任说：“别发感慨了，说说你们的想法吧。”
宋书记说：“我不好意思说，丢人啊，请乡长说吧。”
峡光乡乡长何光荣说：“立碑一事，我们三天还没有摆平，提了一个折中方案，就是以乡党委、乡政府的名义立碑。”
文化局党委书记池德说：“对立碑的事，我们非常慎重，非常重视，反复征求了肖芳团长和各方面的意见，局党委为此专门召开了党委会，提出以农民艺术团团长肖芳、副团长郑长伟、主持人郑千筱的名义立碑。”
文化局局长费舟说：“我没什么补充的，池书记说的，就是我们文化局的意见。不过，肖芳团长反复跟我们说，希望我们把她的想法转达给县委、县政府，请求县委、县政府批准我们局提出的这个方案。”
教育局党委书记邓学贵说：“关于如何立碑的问题，我们专门去峡光中学进行了调研，峡光中学师生眼含热泪，强烈要求以全校师生的名义立碑。昨天接到县委办公室开会的通知后，我们连夜召开了局党委会，一致决定向县委、县政府提出以峡光中学全体师生的名义立碑。”
教育局局长张文章说：“峡光中学师生眼含热泪的画面，现在还在我眼前晃动。在值此全校师生化悲痛为力量，克服重重困难，心往一处想，劲往一处使，积极投身重新建校的热情之中时，千万不要伤害了师生们的感情啊！”
王主任说：“穆主任，你说一下吧。”
穆主任正要开口，我拦住了他，说：“穆主任是‘局外人’，请‘局内人’先说吧。曾县长，教育、文化都是你分管的部门，手心手背都是肉，你说一下吧。”
分管县长曾平安说：“常书记将我的军啊，好吧，我说。文化局，教育局反映的都是实情，顾此失彼，伤了那一方面的感情都不好。我也学一点峡光乡的做法，折中一下，建议以峡光中学和峡里河农民文化艺术团的名义联合立碑。”
我总觉得意犹未尽，有所欠缺。从直觉上判断，立碑未能完全或者接近千部长的本意。可是，究竟怎么办呢？我也没想出个头绪来，就期待着桂部长发言，点拨一下我心中最后的‘迷茫’。
桂部长说：“有一句话叫不忘初心，我们走了太久，常常忘记了当初我们为什么要出发？就说这次立碑，千部长为什么要在遗嘱里，把自己安葬在峡里河，说白了，不就是因为肖芳吗？在座的都不是外人，我再说白一点，肖芳是千部长最初的、唯一的爱人，就是我们通常说的初恋情人。千部长把自己安葬在峡里河，就是想重新回到最初的爱人身边。我们撇开、挪开我们臀部下面的椅子，不让臀部决定脑袋，放开思路想一下，为什么不能体现一下千部长的这番情义呢？为什么不能通过立碑来表达一下肖芳本人及一家的感情呢？当然，千部长对峡光中学也有感情，临走时，还记得给常书记写信，关心建设峡光中学的事情，峡光中学对千部长有感情，想通过立碑来表达一下心情，是完全可以理解的。我想来想去，考虑来考虑去，实在想不出什么更好的办法来。就提出两条建议，供大家讨论。第一条，以肖芳一家三口人的名义立碑，就是文化局党委提出的方案。第二条，以峡光中学和农民文化艺术团的名义联合立碑，就是曾县长提出的建议。我个人倾向于第一条。最后，还是请常书记拿主意吧。常书记不仅仅是我们月光县的县委书记，而且也是千部长遗嘱的执行人。”
我依旧“迷茫”地坐着，脑子里似乎一片空白。说实在话，我拿不准应该怎么拍板。当然，按曾县长提出的方案，在目前看来，兼顾了双方的意见，没有顾此失彼，似乎是比较平衡、比较稳妥的做法。可我怎么都觉得不满意，不完美。难道拍板自... -->>
县委常委、县委办公室主任王庭进来了，我说：“通知教育局、文化局、峡光乡的党政主要负责人明天上午九点来开会，商量如何给千部长立碑的问题，请曾县长、桂部长和你也参加，看我们能不能达成共识。”
桂部长问：“要不要把范围扩大一下？”
我问：“怎么扩大？”
“请有关方面的资深人士，譬如，那些退休的文化名人，文史专家，社会贤达。”
“请他们来，又要费很多功夫，解释说明千部长和肖芳的情感问题，有时还解释说明不清，把事情弄复杂，把时间都耽误了。算了吧，我们自己小范围商量一下就行了。我们应该有这个智慧、有这个能力解决这个问题。”我说。
王主任说：“把党史办公室主任穆千秋同志通知一下吧。”
“为什么通知他啊？”我问。
“穆主任为人耿直，勤于学习，肯动脑筋，笔耕不止，不趋炎附势，文化根底很深，是我们县不可多得的‘土专家’，看他能说出什么名堂来。”
“行。立碑一事，惊动了这么多大员，请王主任主持一下吧。”
新的一天开始了，上午九点，县委会议室。
主持会议的王主任说：“根据常书记的指示，把各位请来，就商量一件事，如何给千部长立碑。请各位仁者见仁，智者见智，畅所欲言吧。”
峡光乡党委书记宋济世说：“关于立碑一事，刚开始我想得比较简单，常书记给我们三天时间考虑，我们还嫌长了，谁知道，三天时间还没搞定，又惊动这么多人又来商量，真是惭愧啊，惭愧。”
王主任说：“别发感慨了，说说你们的想法吧。”
宋书记说：“我不好意思说，丢人啊，请乡长说吧。”
峡光乡乡长何光荣说：“立碑一事，我们三天还没有摆平，提了一个折中方案，就是以乡党委、乡政府的名义立碑。”
文化局党委书记池德说：“对立碑的事，我们非常慎重，非常重视，反复征求了肖芳团长和各方面的意见，局党委为此专门召开了党委会，提出以农民艺术团团长肖芳、副团长郑长伟、主持人郑千筱的名义立碑。”
文化局局长费舟说：“我没什么补充的，池书记说的，就是我们文化局的意见。不过，肖芳团长反复跟我们说，希望我们把她的想法转达给县委、县政府，请求县委、县政府批准我们局提出的这个方案。”
教育局党委书记邓学贵说：“关于如何立碑的问题，我们专门去峡光中学进行了调研，峡光中学师生眼含热泪，强烈要求以全校师生的名义立碑。昨天接到县委办公室开会的通知后，我们连夜召开了局党委会，一致决定向县委、县政府提出以峡光中学全体师生的名义立碑。”
教育局局长张文章说：“峡光中学师生眼含热泪的画面，现在还在我眼前晃动。在值此全校师生化悲痛为力量，克服重重困难，心往一处想，劲往一处使，积极投身重新建校的热情之中时，千万不要伤害了师生们的感情啊！”
王主任说：“穆主任，你说一下吧。”
穆主任正要开口，我拦住了他，说：“穆主任是‘局外人’，请‘局内人’先说吧。曾县长，教育、文化都是你分管的部门，手心手背都是肉，你说一下吧。”
分管县长曾平安说：“常书记将我的军啊，好吧，我说。文化局，教育局反映的都是实情，顾此失彼，伤了那一方面的感情都不好。我也学一点峡光乡的做法，折中一下，建议以峡光中学和峡里河农民文化艺术团的名义联合立碑。”
我总觉得意犹未尽，有所欠缺。从直觉上判断，立碑未能完全或者接近千部长的本意。可是，究竟怎么办呢？我也没想出个头绪来，就期待着桂部长发言，点拨一下我心中最后的‘迷茫’。
桂部长说：“有一句话叫不忘初心，我们走了太久，常常忘记了当初我们为什么要出发？就说这次立碑，千部长为什么要在遗嘱里，把自己安葬在峡里河，说白了，不就是因为肖芳吗？在座的都不是外人，我再说白一点，肖芳是千部长最初的、唯一的爱人，就是我们通常说的初恋情人。千部长把自己安葬在峡里河，就是想重新回到最初的爱人身边。我们撇开、挪开我们臀部下面的椅子，不让臀部决定脑袋，放开思路想一下，为什么不能体现一下千部长的这番情义呢？为什么不能通过立碑来表达一下肖芳本人及一家的感情呢？当然，千部长对峡光中学也有感情，临走时，还记得给常书记写信，关心建设峡光中学的事情，峡光中学对千部长有感情，想通过立碑来表达一下心情，是完全可以理解的。我想来想去，考虑来考虑去，实在想不出什么更好的办法来。就提出两条建议，供大家讨论。第一条，以肖芳一家三口人的名义立碑，就是文化局党委提出的方案。第二条，以峡光中学和农民文化艺术团的名义联合立碑，就是曾县长提出的建议。我个人倾向于第一条。最后，还是请常书记拿主意吧。常书记不仅仅是我们月光县的县委书记，而且也是千部长遗嘱的执行人。”
我依旧“迷茫”地坐着，脑子里似乎一片空白。说实在话，我拿不准应该怎么拍板。当然，按曾县长提出的方案，在目前看来，兼顾了双方的意见，没有顾此失彼，似乎是比较平衡、比较稳妥的做法。可我怎么都觉得不满意，不完美。难道拍板自... -->>
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