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sp; 次日，宋翊按照往日的习惯，卯时刚过就起了身。
他是武将出身，多年征战战功积累最后升任太守，后改太守为州牧后上任成为并州牧。
州牧府内有专门修建的练武场供他每日晨练。洗漱完走到练武场时，天刚刚破晓。
所以他没有想到自己会在练武场门口看到穿戴整齐的衡玉。
他转念一想已是了然，轻笑问道：“玉儿可是要晨练？”
衡玉点头，“还请父亲不要吝于指教。”
练武场两旁放置有各种武器，宋翊提了自己用得最顺手的长/枪在手里，手腕一挑挽了个枪花，“吾儿有何志向？”
宋翊也不知道自己期待从衡玉嘴里听到什么答案。昨日种种迹象都表明，衡玉心里的盘算绝不小。
衡玉束手，认真答道：“帝权旁落，玉愿匡扶社稷。”
“哐当”一声，宋翊手里本握着的□□直接掉到了地上，发出极清脆的一道声响，在这悄然无声的环境中，有如一道惊雷。
不，真正的惊雷明明是衡玉刚刚那句话。
衡玉并不意外宋翊的反应，她静静站在那里，等宋翊自己回过神来。
半晌，宋翊才沙哑着嗓子问道：“你早起来这练武场所为何事？”
“乱世之中，玉只求习得自保之力。”
“可能坚持？”
“必日日不辍。”
宋翊认真地看了衡玉一眼，颇有些意味深长道：“往后每日卯时过来练武场。”
“喏。”
宋翊脚尖一动，躺在地上的□□被踢起来，他手一接，重新将□□握入手中。
往前一挥，磨得锋利的枪头折射出细碎的光芒来。
“可曾识字？”
每个世界的语言体系都有不同，系统虽然接收不到她的记忆，但已经为她更改好了语言体系。
故而衡玉回道：“已通读《春秋》。”
宋翊有些惊讶。他原以为衡玉只是个普通的小村子里的孩子，只不过是机敏聪颖心中有所盘算罢了。
但如今纸张没有发明出来，只有竹简载字。书册昂贵，且垄断在氏族手里，能够寻到《春秋》就能说明衡玉以前的身世并不普通。
而且通读是什么概念。《春秋》较之其他四书五经更为晦涩，即使年龄比衡玉大上一轮的人都不敢言自己通读了《春秋》。
昨天宋翊只是简单问了衡玉的一些情况，倒没有深入了解，所以才会被她今日之话惊到。
“吾儿是在何时读的《春秋》？”
衡玉早已想好了理由，“玉的师父身世来历成谜，却有一身好学问。十几年前来了我们村子定居，与我家比邻而居。后来师父惜我之才收我为徒，《春秋》就是师父口述教导我的。年前师父染了伤寒，已经病逝。”
至于师父的身份，都定性为来历成谜了，如果宋翊要问她，也只能够一问三不知了。
谁想宋翊却问都没问就接受了她的说辞。
因为比起生而知之什么的，有个世外高人教导，再加上自己天资聪颖，所以才能那么快就学完《春秋》的说法更加容易为人所接受。
而且乱世之中，多有隐居于世外的贤士高人，衡玉如果当真有幸遇到这么一位高人，也是她的运气。
宋翊沉思片刻，昨晚他原是打算先让衡玉跟着先生习字，跟着他学习武艺，待学了一段时间字后再来帮他处理政务。
谁知道衡玉的进度快得喜人，自己又足够自觉。当下他的打算要再改一改了。
宋翊缓声道：“等会练完武吃完早饭，玉儿去我的书房为我整理文书可好？”
衡玉欣然应下。
她故意告诉宋翊自己已经通读《春秋》，就是为了让宋翊提高对她的评价，让他意识到她说的那句话并不只是玩笑，而是真的有那个可能去实现。
从昨天的接触来看，她知道宋翊其实是一个颇为宽容的人，他没有雄心，但他对于有雄心的人报以的是欣赏培养态度。
sp; 次日，宋翊按照往日的习惯，卯时刚过就起了身。
他是武将出身，多年征战战功积累最后升任太守，后改太守为州牧后上任成为并州牧。
州牧府内有专门修建的练武场供他每日晨练。洗漱完走到练武场时，天刚刚破晓。
所以他没有想到自己会在练武场门口看到穿戴整齐的衡玉。
他转念一想已是了然，轻笑问道：“玉儿可是要晨练？”
衡玉点头，“还请父亲不要吝于指教。”
练武场两旁放置有各种武器，宋翊提了自己用得最顺手的长/枪在手里，手腕一挑挽了个枪花，“吾儿有何志向？”
宋翊也不知道自己期待从衡玉嘴里听到什么答案。昨日种种迹象都表明，衡玉心里的盘算绝不小。
衡玉束手，认真答道：“帝权旁落，玉愿匡扶社稷。”
“哐当”一声，宋翊手里本握着的□□直接掉到了地上，发出极清脆的一道声响，在这悄然无声的环境中，有如一道惊雷。
不，真正的惊雷明明是衡玉刚刚那句话。
衡玉并不意外宋翊的反应，她静静站在那里，等宋翊自己回过神来。
半晌，宋翊才沙哑着嗓子问道：“你早起来这练武场所为何事？”
“乱世之中，玉只求习得自保之力。”
“可能坚持？”
“必日日不辍。”
宋翊认真地看了衡玉一眼，颇有些意味深长道：“往后每日卯时过来练武场。”
“喏。”
宋翊脚尖一动，躺在地上的□□被踢起来，他手一接，重新将□□握入手中。
往前一挥，磨得锋利的枪头折射出细碎的光芒来。
“可曾识字？”
每个世界的语言体系都有不同，系统虽然接收不到她的记忆，但已经为她更改好了语言体系。
故而衡玉回道：“已通读《春秋》。”
宋翊有些惊讶。他原以为衡玉只是个普通的小村子里的孩子，只不过是机敏聪颖心中有所盘算罢了。
但如今纸张没有发明出来，只有竹简载字。书册昂贵，且垄断在氏族手里，能够寻到《春秋》就能说明衡玉以前的身世并不普通。
而且通读是什么概念。《春秋》较之其他四书五经更为晦涩，即使年龄比衡玉大上一轮的人都不敢言自己通读了《春秋》。
昨天宋翊只是简单问了衡玉的一些情况，倒没有深入了解，所以才会被她今日之话惊到。
“吾儿是在何时读的《春秋》？”
衡玉早已想好了理由，“玉的师父身世来历成谜，却有一身好学问。十几年前来了我们村子定居，与我家比邻而居。后来师父惜我之才收我为徒，《春秋》就是师父口述教导我的。年前师父染了伤寒，已经病逝。”
至于师父的身份，都定性为来历成谜了，如果宋翊要问她，也只能够一问三不知了。
谁想宋翊却问都没问就接受了她的说辞。
因为比起生而知之什么的，有个世外高人教导，再加上自己天资聪颖，所以才能那么快就学完《春秋》的说法更加容易为人所接受。
而且乱世之中，多有隐居于世外的贤士高人，衡玉如果当真有幸遇到这么一位高人，也是她的运气。
宋翊沉思片刻，昨晚他原是打算先让衡玉跟着先生习字，跟着他学习武艺，待学了一段时间字后再来帮他处理政务。
谁知道衡玉的进度快得喜人，自己又足够自觉。当下他的打算要再改一改了。
宋翊缓声道：“等会练完武吃完早饭，玉儿去我的书房为我整理文书可好？”
衡玉欣然应下。
她故意告诉宋翊自己已经通读《春秋》，就是为了让宋翊提高对她的评价，让他意识到她说的那句话并不只是玩笑，而是真的有那个可能去实现。
从昨天的接触来看，她知道宋翊其实是一个颇为宽容的人，他没有雄心，但他对于有雄心的人报以的是欣赏培养态度。