第六章 不迟到 (2/2)
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读书识字熟练度1%/每天限初级读书识字技能
任务惩罚:无”
脑海突然出现的机械提示,让李杰一呆。
“李杰?李杰?”
李杰一发呆,让包拯有点奇怪。
“哦,刚才有点头疼!”
李杰反应过来,这是系统的提示音,忙掩饰道。
“头疼就多休息,你先回去吧!虽然你以前说过多少次不迟到都没有做到。但是这次老师暂且相信你,记得你说的话,明天我要看到你在早自习之前出现在教室。”
包拯用一种我相信你的眼神看着李杰,看的李杰很不好意思。要是以前自己说不迟到之类的,都是应付一下,但是现在有系统任务,为了百分之一的熟练,自己明天一定要早点起来。
“那我先回去了!”
“去吧!”
李杰回到自己的座位。
“老大,是什么事犯了?”
“老大,这次是什么惩罚,记过处分,还是操场跑圈啊?”
……
损友们纷纷问到,一般包拯叫李杰出去都会有处罚发生。
“去,小孩子别多问!”
李杰拿这些家伙没办法,就这么希望自己东窗事发。
“切,爱回答不回答!”
众损友对李杰一顿鄙视。
避开损友的回答,李杰打开任务面板,看了看,两个任务,一个是妈妈的骄傲的阶段性任务,还有一个还是不迟到的日常任务。阶段性任务月考前十有点难,但是不迟到就很简单了。
李杰计划明天一点要定个闹钟,起的早早的,拿下百分之零点一熟练度。
这时包拯又进来了。
“同学们,请静一静!”包拯站在讲台上,拿讲尺拍了拍,示意学生们先静静。
班主任有话要讲,所有学生都放下手中的东西,安静下来。
“下半年就是高三了,估计还是我带你们这个班。高三就以意味着要高考了,十几年的寒窗苦读,不就还是为了最后的高考那一刻吗?今天我们班的李杰同学没有迟到,你们都知道李杰同学的平时成绩与作为,这是很值得表扬的。”
包拯清了清嗓子,停顿了下。
班级里的好学生们看了看李杰,有点不屑,一次不迟到就值得表扬,那我可是天天没迟到,那不是要颁发个奖状了。
“刚才李杰同学向老师承诺,从今以后再也不迟到了,这是一种上进的表现,你们一定要向他学习,更加努力学习,才能在明年高考取得更好的成绩。”
包拯目的当然不是当当表扬李杰那么简单,更多的是为了鼓励学生努力学习。
“就李杰,估计也就随口应付吧,估计明天就要打脸迟到了。”
“包拯真是搞糊涂了,竟然会相信李杰的承诺。”
……
一些看不起李杰的好学生,小声地在议论。
“哼哼!”
刘浩然偷偷瞄了一下李杰,发出一声不屑冷笑。
李杰这时没有在意众人得议论,因为在包拯表扬自己的那一刻,他听到了系统的提示。
“叮”
“恭喜您获得了课程教师的当众表扬,你的学习行为获得肯定,读书识字技能熟练度加1%,当前熟练度3.1%”
李杰打开系统一看。
读书识字技能等级:初级熟练度3.1%
技能效果:提升学习效率4%注:每提升1熟练度增加1%效率
李杰暗暗思量,要知道自己昨天学习了近乎十几个小时才提升2%,现在轻松就提升了1%。难道接受教师表扬等方式才是提升技能的最佳方式。
读书识字熟练度1%/每天限初级读书识字技能
任务惩罚:无”
脑海突然出现的机械提示,让李杰一呆。
“李杰?李杰?”
李杰一发呆,让包拯有点奇怪。
“哦,刚才有点头疼!”
李杰反应过来,这是系统的提示音,忙掩饰道。
“头疼就多休息,你先回去吧!虽然你以前说过多少次不迟到都没有做到。但是这次老师暂且相信你,记得你说的话,明天我要看到你在早自习之前出现在教室。”
包拯用一种我相信你的眼神看着李杰,看的李杰很不好意思。要是以前自己说不迟到之类的,都是应付一下,但是现在有系统任务,为了百分之一的熟练,自己明天一定要早点起来。
“那我先回去了!”
“去吧!”
李杰回到自己的座位。
“老大,是什么事犯了?”
“老大,这次是什么惩罚,记过处分,还是操场跑圈啊?”
……
损友们纷纷问到,一般包拯叫李杰出去都会有处罚发生。
“去,小孩子别多问!”
李杰拿这些家伙没办法,就这么希望自己东窗事发。
“切,爱回答不回答!”
众损友对李杰一顿鄙视。
避开损友的回答,李杰打开任务面板,看了看,两个任务,一个是妈妈的骄傲的阶段性任务,还有一个还是不迟到的日常任务。阶段性任务月考前十有点难,但是不迟到就很简单了。
李杰计划明天一点要定个闹钟,起的早早的,拿下百分之零点一熟练度。
这时包拯又进来了。
“同学们,请静一静!”包拯站在讲台上,拿讲尺拍了拍,示意学生们先静静。
班主任有话要讲,所有学生都放下手中的东西,安静下来。
“下半年就是高三了,估计还是我带你们这个班。高三就以意味着要高考了,十几年的寒窗苦读,不就还是为了最后的高考那一刻吗?今天我们班的李杰同学没有迟到,你们都知道李杰同学的平时成绩与作为,这是很值得表扬的。”
包拯清了清嗓子,停顿了下。
班级里的好学生们看了看李杰,有点不屑,一次不迟到就值得表扬,那我可是天天没迟到,那不是要颁发个奖状了。
“刚才李杰同学向老师承诺,从今以后再也不迟到了,这是一种上进的表现,你们一定要向他学习,更加努力学习,才能在明年高考取得更好的成绩。”
包拯目的当然不是当当表扬李杰那么简单,更多的是为了鼓励学生努力学习。
“就李杰,估计也就随口应付吧,估计明天就要打脸迟到了。”
“包拯真是搞糊涂了,竟然会相信李杰的承诺。”
……
一些看不起李杰的好学生,小声地在议论。
“哼哼!”
刘浩然偷偷瞄了一下李杰,发出一声不屑冷笑。
李杰这时没有在意众人得议论,因为在包拯表扬自己的那一刻,他听到了系统的提示。
“叮”
“恭喜您获得了课程教师的当众表扬,你的学习行为获得肯定,读书识字技能熟练度加1%,当前熟练度3.1%”
李杰打开系统一看。
读书识字技能等级:初级熟练度3.1%
技能效果:提升学习效率4%注:每提升1熟练度增加1%效率
李杰暗暗思量,要知道自己昨天学习了近乎十几个小时才提升2%,现在轻松就提升了1%。难道接受教师表扬等方式才是提升技能的最佳方式。