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林校长严以律己，也严以律人，时时处处都要求“规范化”有人说，他是新时代校长的“典范”；也有人说，新时代像他这样的校长多如牛毛“典范”一词使用过当。
不管如何，还是让我们亲自去听一听，看一看，体验一下林校长的“规范化”管理吧！
“学生出操，要求步伐整齐划一，手臂摆动，双腿迈步，都必须讲求一定的角度，一定的尺寸！要力争做到：条是条、线是线、面是面！对于那些动作不规范，做不到位的‘运动差生’，必须及时加以整改！整改后仍不达标的，建议参加学校组织的军训！”
在一次很重要的学生常规工作会议上，我们的林校长神态威严地如是说。
体育教师们的眼前顿时出现了邓小平、江泽民主席在天安门广场上检阅部队时的情景
有一位拥有二十多年教龄的老教师的眼前则出现了一排排戴着红领巾的小机器人
“学生的服装必须统一，不然，花花绿绿，成何体统？”林校长扭头责令总务处主任道“必须加紧制定校服！当然，教职员工的工作服也应该计划在内！马上去办，不得拖延！”
总务主任尴尬地点了点，因为在他手里，攥着一份刚刚接收到的“关于禁止中小学校统一收费制定校服”的通知。
“在办公室里，必须文明办公，规范办公！一不谈论工作以外的事；二不做与工作无关的事；三不客串其他办公室；四不早到或早出公办室。凡教师本人有事，必须先申报室长或教研组长，室长或教研组长必须报知相关的科室与处室，相关的科室或处室再报告人秘处或校长办公室，不可越级！凡办公室里物品，必须统一摆放，统一安置。如学生各科各类作业本应摆放在哪里，如何摆放？横放或竖放，都必须经过培训，严格规范！”
在一次教师文明上岗工作会议上，我们的林校长表情严肃地如是说。
“为了提升我们学校教职员工的工作效率，必须进一步规范大家的文明行为，我建议：每一个办公室安装一台监视器！”
林校长此话一出，如同一阵飓风，刮倒了台下一大片“坐如钟”的知书达礼之人。
有几位中年女教师据说就此进入更年期；几位年老的教师则常常梦见自己拎着裤子，想上厕所而被告知必须先申报的情景；还有一些年轻的女教师，洗澡的时候常常会怀疑被偷窥或偷拍
“教育教学质量的高低是维系一个学校生存发展的唯一标准！我认为，教育教学质量高不高，主要是看教师的‘六认真工作’规范不规范！备课时，教案的设计是否规范？教学重点难点，教学媒体，授后小结等等有没有记载？记载的内容有没有达到一定的字数？”
在一次教育教学工作会议上，我们的林校长结合自己的管理“实践”充分阐述了自己“科学化规范化的”教育教学工作理念。
“我们有的老教师，拥有... -->>
林校长严以律己，也严以律人，时时处处都要求“规范化”有人说，他是新时代校长的“典范”；也有人说，新时代像他这样的校长多如牛毛“典范”一词使用过当。
不管如何，还是让我们亲自去听一听，看一看，体验一下林校长的“规范化”管理吧！
“学生出操，要求步伐整齐划一，手臂摆动，双腿迈步，都必须讲求一定的角度，一定的尺寸！要力争做到：条是条、线是线、面是面！对于那些动作不规范，做不到位的‘运动差生’，必须及时加以整改！整改后仍不达标的，建议参加学校组织的军训！”
在一次很重要的学生常规工作会议上，我们的林校长神态威严地如是说。
体育教师们的眼前顿时出现了邓小平、江泽民主席在天安门广场上检阅部队时的情景
有一位拥有二十多年教龄的老教师的眼前则出现了一排排戴着红领巾的小机器人
“学生的服装必须统一，不然，花花绿绿，成何体统？”林校长扭头责令总务处主任道“必须加紧制定校服！当然，教职员工的工作服也应该计划在内！马上去办，不得拖延！”
总务主任尴尬地点了点，因为在他手里，攥着一份刚刚接收到的“关于禁止中小学校统一收费制定校服”的通知。
“在办公室里，必须文明办公，规范办公！一不谈论工作以外的事；二不做与工作无关的事；三不客串其他办公室；四不早到或早出公办室。凡教师本人有事，必须先申报室长或教研组长，室长或教研组长必须报知相关的科室与处室，相关的科室或处室再报告人秘处或校长办公室，不可越级！凡办公室里物品，必须统一摆放，统一安置。如学生各科各类作业本应摆放在哪里，如何摆放？横放或竖放，都必须经过培训，严格规范！”
在一次教师文明上岗工作会议上，我们的林校长表情严肃地如是说。
“为了提升我们学校教职员工的工作效率，必须进一步规范大家的文明行为，我建议：每一个办公室安装一台监视器！”
林校长此话一出，如同一阵飓风，刮倒了台下一大片“坐如钟”的知书达礼之人。
有几位中年女教师据说就此进入更年期；几位年老的教师则常常梦见自己拎着裤子，想上厕所而被告知必须先申报的情景；还有一些年轻的女教师，洗澡的时候常常会怀疑被偷窥或偷拍
“教育教学质量的高低是维系一个学校生存发展的唯一标准！我认为，教育教学质量高不高，主要是看教师的‘六认真工作’规范不规范！备课时，教案的设计是否规范？教学重点难点，教学媒体，授后小结等等有没有记载？记载的内容有没有达到一定的字数？”
在一次教育教学工作会议上，我们的林校长结合自己的管理“实践”充分阐述了自己“科学化规范化的”教育教学工作理念。
“我们有的老教师，拥有... -->>
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