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这是在冬日发生,又在冬日结束的故事,那年,琳十八岁!
夜,冬雪的风飘着轻柔的梦,在这样的日子,她常常凝望星空,忆起往事,十八岁,如梦的年华,满脑子可怜的梦,说“可怜”是因为这些梦太简单,却又永远无法实现。比如:她渴望能象家里的那只小黄狗一样,躺在院子里的草垛上,然后拿起一本普希金或巴金或莎士比亚,总之不管他是哪个作家诗人都好,拿一本他们的书,安安静静地、不受任何制约地看,不需要想还有多少功课没做,也不需要想升学的事。但如果真地那样做了,爸爸会说:“女孩子,这样躺着成何体统?”妈妈会说:“你要考学,是不是?”人活着责任太多了,可怜的十八岁,被a、b、c、x、y包围的十八岁。
刚上高三的日子,被那书山题海弄得压抑极了,琳始终很忧郁,每日缠绵在日记中,用写那些忧伤的小诗来打发日子,她知道自己考不上大学的,可是后来遇到了他,便把整个的生活打乱了,以至于完完全全地改变了琳的道路。
那是在冬季,飘过了第一场雪的时候,琳的语文老师病了,学校考虑到她们临近高考了,主科不能耽误,可学校语文老师又缺,便在外校请了个代课的,平素琳对功课中只有语文尤为偏爱,作文更是全校闻名,且是班上的语文课代表,对换老师她不太感兴趣,但是只要有人上语文课,琳还是欢迎的。上课铃声响了,他走了进来,那么傲岸和坚定,不仅让人感到信赖,整个一堂课琳始终在观察他
他很年轻,顶多大她五岁,下课时他说:“谁是语文课代表,请站起来?”
由于琳全神贯注地思考着,所以一愣“叫我吗?”她茫然的站起来,脸红红的,他也一楞,然后微笑着说:“你就是琳吗?作文写得很漂亮的那个?”
“嗯”
“你的作文能让我看看吗?”
“嗯!”琳从书包里取出作文本递给他。
“放学来我这儿取行吗?”他用征求的口气对琳说,望着她时的神情是那么深沉和坦荡,嘴角还有一抹淡淡的笑。
放学的铃声一响,琳抓起书包向语文教研组奔去。门开着,音乐声犹如一缕泉水向我涌来,不知道为什么他要弹琴,霎时琳想了许多许多,想起了窗外中的江雁容和康南,想起了:
“你跑进我的生命又悄悄溜掉,如果我能拥有你,我只要住间小茅屋,让我们共同享有这份生活,阶下虫鸣,窗前竹影,几坛老酒,几茎咸菜,任月影把花揉碎”
想起了冬天的郊外,想起了音符上跳跃的颤抖的手
“是琳吗?进来坐下吧?”他没回头,仍然在弹琴,琳走进屋里,在一把椅子上坐下,望着他傲岸的背影,好久,好久,他终于弹完了最后一个音符,转过头来问:“知道这是什么曲子吗?”琳摇摇头。“是命运交响曲”他深沉地说道:“我想说说你的作文,你的文笔很好,只是太忧伤,读后就让我想起这部乐曲来。”
琳点点头,一言不发,他诧异地问:“怎么啦,怎么不说话,一个小小的人儿竟会有如此沉重的忧伤,大概不会是‘少年不知愁的滋味吧?’”
琳睁大迷矇的双眼望着他,他又说:“瞧,这双眼睛好像
雾一样!”
那时,琳真想俯在他身上大哭一场,难得他理解她的忧伤。
从那以后,每当有他课的时候,琳总会早早地去,看见他站在窗子那儿,点燃一只香烟,窗外是冬天的天空。琳喜欢和他谈天,喜欢他那朗朗的声和那深邃的眼睛,他说:“每个人都有自己的不幸和痛苦,如果我们每一个人都陷在个人的痛苦里,那世界会是什么样子了?人生在世,当匡济艰危以图报负啊!”可是这样的日子太短暂了,七天,仅仅七天就让琳如此迷恋,语文老师病好了,他该走了,琳哭了,很伤心,他用手拍拍琳的头说:“琳,我也同样难过,以后你可以上我家玩,我给你留地址。”就这样,他从琳的眼睛里走出去,走远了
在一个雪花飘飘的日子,琳找到了他的家,里面传出说笑声,使她停下了脚步,在窗外,她看见他正和一个年轻的女子逗一上刚满周岁的孩子,不知怎么她难过极了,转身就往回跑,俯在一棵树上哭了好久好久。
日子一天天地过去了,琳再也没有去过他家,只是更加忧郁了,她想了很多很多“每一个人都有自己的不幸和痛苦,人应该匡济艰危以图报负啊!”是呀,她忽然间长大了很多,也成熟了许多,在临近高考的日子,她拼命地学习,当她接到了师范学校的录取通知书时,真不敢相信这是真的。那天晚上,琳抱着一束鲜花,敲响了他家的门,当他出现在门口时,深深地冲他鞠了一躬,说:“谢谢您,老师!”
十八岁啊,多少人在这个年龄选择道路,琳在十八岁时失去过很多,也得到过很多,在这失与得中权横一下,还是得大于失啊!
啊,十八岁的冬天!
这是在冬日发生,又在冬日结束的故事,那年,琳十八岁!
夜,冬雪的风飘着轻柔的梦,在这样的日子,她常常凝望星空,忆起往事,十八岁,如梦的年华,满脑子可怜的梦,说“可怜”是因为这些梦太简单,却又永远无法实现。比如:她渴望能象家里的那只小黄狗一样,躺在院子里的草垛上,然后拿起一本普希金或巴金或莎士比亚,总之不管他是哪个作家诗人都好,拿一本他们的书,安安静静地、不受任何制约地看,不需要想还有多少功课没做,也不需要想升学的事。但如果真地那样做了,爸爸会说:“女孩子,这样躺着成何体统?”妈妈会说:“你要考学,是不是?”人活着责任太多了,可怜的十八岁,被a、b、c、x、y包围的十八岁。
刚上高三的日子,被那书山题海弄得压抑极了,琳始终很忧郁,每日缠绵在日记中,用写那些忧伤的小诗来打发日子,她知道自己考不上大学的,可是后来遇到了他,便把整个的生活打乱了,以至于完完全全地改变了琳的道路。
那是在冬季,飘过了第一场雪的时候,琳的语文老师病了,学校考虑到她们临近高考了,主科不能耽误,可学校语文老师又缺,便在外校请了个代课的,平素琳对功课中只有语文尤为偏爱,作文更是全校闻名,且是班上的语文课代表,对换老师她不太感兴趣,但是只要有人上语文课,琳还是欢迎的。上课铃声响了,他走了进来,那么傲岸和坚定,不仅让人感到信赖,整个一堂课琳始终在观察他
他很年轻,顶多大她五岁,下课时他说:“谁是语文课代表,请站起来?”
由于琳全神贯注地思考着,所以一愣“叫我吗?”她茫然的站起来,脸红红的,他也一楞,然后微笑着说:“你就是琳吗?作文写得很漂亮的那个?”
“嗯”
“你的作文能让我看看吗?”
“嗯!”琳从书包里取出作文本递给他。
“放学来我这儿取行吗?”他用征求的口气对琳说,望着她时的神情是那么深沉和坦荡,嘴角还有一抹淡淡的笑。
放学的铃声一响,琳抓起书包向语文教研组奔去。门开着,音乐声犹如一缕泉水向我涌来,不知道为什么他要弹琴,霎时琳想了许多许多,想起了窗外中的江雁容和康南,想起了:
“你跑进我的生命又悄悄溜掉,如果我能拥有你,我只要住间小茅屋,让我们共同享有这份生活,阶下虫鸣,窗前竹影,几坛老酒,几茎咸菜,任月影把花揉碎”
想起了冬天的郊外,想起了音符上跳跃的颤抖的手
“是琳吗?进来坐下吧?”他没回头,仍然在弹琴,琳走进屋里,在一把椅子上坐下,望着他傲岸的背影,好久,好久,他终于弹完了最后一个音符,转过头来问:“知道这是什么曲子吗?”琳摇摇头。“是命运交响曲”他深沉地说道:“我想说说你的作文,你的文笔很好,只是太忧伤,读后就让我想起这部乐曲来。”
琳点点头,一言不发,他诧异地问:“怎么啦,怎么不说话,一个小小的人儿竟会有如此沉重的忧伤,大概不会是‘少年不知愁的滋味吧?’”
琳睁大迷矇的双眼望着他,他又说:“瞧,这双眼睛好像
雾一样!”
那时,琳真想俯在他身上大哭一场,难得他理解她的忧伤。
从那以后,每当有他课的时候,琳总会早早地去,看见他站在窗子那儿,点燃一只香烟,窗外是冬天的天空。琳喜欢和他谈天,喜欢他那朗朗的声和那深邃的眼睛,他说:“每个人都有自己的不幸和痛苦,如果我们每一个人都陷在个人的痛苦里,那世界会是什么样子了?人生在世,当匡济艰危以图报负啊!”可是这样的日子太短暂了,七天,仅仅七天就让琳如此迷恋,语文老师病好了,他该走了,琳哭了,很伤心,他用手拍拍琳的头说:“琳,我也同样难过,以后你可以上我家玩,我给你留地址。”就这样,他从琳的眼睛里走出去,走远了
在一个雪花飘飘的日子,琳找到了他的家,里面传出说笑声,使她停下了脚步,在窗外,她看见他正和一个年轻的女子逗一上刚满周岁的孩子,不知怎么她难过极了,转身就往回跑,俯在一棵树上哭了好久好久。
日子一天天地过去了,琳再也没有去过他家,只是更加忧郁了,她想了很多很多“每一个人都有自己的不幸和痛苦,人应该匡济艰危以图报负啊!”是呀,她忽然间长大了很多,也成熟了许多,在临近高考的日子,她拼命地学习,当她接到了师范学校的录取通知书时,真不敢相信这是真的。那天晚上,琳抱着一束鲜花,敲响了他家的门,当他出现在门口时,深深地冲他鞠了一躬,说:“谢谢您,老师!”
十八岁啊,多少人在这个年龄选择道路,琳在十八岁时失去过很多,也得到过很多,在这失与得中权横一下,还是得大于失啊!
啊,十八岁的冬天!