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注的精力少之又少，卫所医疗保障水平不仅远远不能满足军士们的实际需要，而且和前代相比也有很大的退步。类似“军前士卒有疾，即命良医治之”、“士卒疾者日食陈米，转生他疾。当给新米，以养其疾”、将帅设专职医生等元代旧制在明代不见了踪影，以至于总制陕西、延绥一带军务的杨一清为了治疗自己的疾病，不得不专门上书朝廷请求调自己熟悉的镇江卫医士睦榦来陕西。卫所军从大明中叶开始即不堪用，医疗保障太差，伤害了士气是其中一个重要原因。
不管是兽医还是医士人手奇缺，卫所医疗所需医药以及医学的办学经费原则上都由官方支给。但在户部强调节支的大背景下，以上经费往往需要卫所自行解决。就这样，在边军造就了一大批懂一点兽医的人，特别是马医、羊医，一个是作战及运输需要，另一个是食物需求。马跟羊就成了目前榆林地区的主要畜牧。
而章子俊的畜牧农场主要由这些刚从军队退下来的老弱组成，除了马跟羊，牛和猪也是重点，对比羊来说，猪、牛成长更快，牛主要是用作耕作及运输，猪就不必说了，就是为了提供食物。可谓全身都是宝。
目前首要任务是办一个学堂，就在知事府对面，圈了百亩黄土地，建造一坐教学楼，余下留出一个可供一百学子活动的操场外，全部种上树及一些耐寒、耐旱的灌木，比如迎春、黄馨、连翘、金钟花、贴梗海棠、榆叶梅、白鹃梅、郁李等等。
办学堂是王芿峤提出来的，到底是在官场上摸爬滚打了几十年，王芿峤看到章子俊的小儿已经六岁了，就想给请一个私塾，可是目前这样的环境也请不到一个能为小伯爷的人来教书，王芿峤本打算拍马屁，毛遂自荐的，却被姚颖拦住，说是自己会教，现在已经在读三字经、千字文了。可这件事让章子俊想法很多，不单单是为了自家孩子，在整个榆林目前没有一座学堂，就决定在平安镇办一个，后然一想把学堂的名字改成《大明科技学堂》，往后这些学生不用去考取功名，照样能有一个前程，采用包分配制，学成后虽然得不到朝廷认可，却能在平安镇所有工厂内，担任技术骨干和中层领导还是能做得起主的。
学生的来源就是附近的贫苦孩童为主，连自己的孩子也在学堂中读书，想必也能带动起别家的孩子前来就读。
不过关于经费的问题指望朝廷是不现实的，目前正在想着从那一块的盈利中划拨。
平安镇的建设发展已经走了样，起码在明朝人看来是这样的，往往一个小镇或是集市的兴起，都是自发形成的，可平安镇不是这样，是有规划地有条不紊地进行着，办学堂、开医馆、建农场，兴工厂这些民生项目，全是章子俊凭着一举之力而为。在古代有一点好，平安镇方圆几十里内，全是伯爷府的属地，农户全成为佃户。
别的地方管不着，在平安镇所有的土地上要做什么，种植什么样的作物，造什么样的房子都要经过平安伯府的同意才行，为此章夫人星辰小姐特地从娘家山西请回来了几名账房及一名管家，这位管家已经在王家三代了，来平安镇的就是老管家的儿子王四宝，三十岁年纪，带妻子及二儿一女，现在成为前院管家，也代表平安伯府对外的收租，营收等杂事。
这就是权力啊，目前章子俊如日中天，在一般的老百姓眼中就是天皇老子，高不可攀地存在。
学堂正在营造，可管理人选却是难找，谁为这个学堂担任山长一职伤透了脑筋，章子俊到是不认为一定要有什么名望，学问有多高，有没有功名无所谓，要的是年轻有为、管理能力强即可。
慢慢地就把目光集中在林熙身上，身有功名，能写会算，又在庐城当了三年的照磨，担任这个山长不就正好么？林熙也觉得来到此地无所事事，虽为主簿，实在对不起这份月银，再领一份工正中下怀，所以就一拍即合，可是下面的教职还得找人，那就先从衙门内的一些办事人员找，先顶一下再说，结果就把新来的楚德清，化名杨六郎及万庆怀给安排到了学堂教书。
注的精力少之又少，卫所医疗保障水平不仅远远不能满足军士们的实际需要，而且和前代相比也有很大的退步。类似“军前士卒有疾，即命良医治之”、“士卒疾者日食陈米，转生他疾。当给新米，以养其疾”、将帅设专职医生等元代旧制在明代不见了踪影，以至于总制陕西、延绥一带军务的杨一清为了治疗自己的疾病，不得不专门上书朝廷请求调自己熟悉的镇江卫医士睦榦来陕西。卫所军从大明中叶开始即不堪用，医疗保障太差，伤害了士气是其中一个重要原因。
不管是兽医还是医士人手奇缺，卫所医疗所需医药以及医学的办学经费原则上都由官方支给。但在户部强调节支的大背景下，以上经费往往需要卫所自行解决。就这样，在边军造就了一大批懂一点兽医的人，特别是马医、羊医，一个是作战及运输需要，另一个是食物需求。马跟羊就成了目前榆林地区的主要畜牧。
而章子俊的畜牧农场主要由这些刚从军队退下来的老弱组成，除了马跟羊，牛和猪也是重点，对比羊来说，猪、牛成长更快，牛主要是用作耕作及运输，猪就不必说了，就是为了提供食物。可谓全身都是宝。
目前首要任务是办一个学堂，就在知事府对面，圈了百亩黄土地，建造一坐教学楼，余下留出一个可供一百学子活动的操场外，全部种上树及一些耐寒、耐旱的灌木，比如迎春、黄馨、连翘、金钟花、贴梗海棠、榆叶梅、白鹃梅、郁李等等。
办学堂是王芿峤提出来的，到底是在官场上摸爬滚打了几十年，王芿峤看到章子俊的小儿已经六岁了，就想给请一个私塾，可是目前这样的环境也请不到一个能为小伯爷的人来教书，王芿峤本打算拍马屁，毛遂自荐的，却被姚颖拦住，说是自己会教，现在已经在读三字经、千字文了。可这件事让章子俊想法很多，不单单是为了自家孩子，在整个榆林目前没有一座学堂，就决定在平安镇办一个，后然一想把学堂的名字改成《大明科技学堂》，往后这些学生不用去考取功名，照样能有一个前程，采用包分配制，学成后虽然得不到朝廷认可，却能在平安镇所有工厂内，担任技术骨干和中层领导还是能做得起主的。
学生的来源就是附近的贫苦孩童为主，连自己的孩子也在学堂中读书，想必也能带动起别家的孩子前来就读。
不过关于经费的问题指望朝廷是不现实的，目前正在想着从那一块的盈利中划拨。
平安镇的建设发展已经走了样，起码在明朝人看来是这样的，往往一个小镇或是集市的兴起，都是自发形成的，可平安镇不是这样，是有规划地有条不紊地进行着，办学堂、开医馆、建农场，兴工厂这些民生项目，全是章子俊凭着一举之力而为。在古代有一点好，平安镇方圆几十里内，全是伯爷府的属地，农户全成为佃户。
别的地方管不着，在平安镇所有的土地上要做什么，种植什么样的作物，造什么样的房子都要经过平安伯府的同意才行，为此章夫人星辰小姐特地从娘家山西请回来了几名账房及一名管家，这位管家已经在王家三代了，来平安镇的就是老管家的儿子王四宝，三十岁年纪，带妻子及二儿一女，现在成为前院管家，也代表平安伯府对外的收租，营收等杂事。
这就是权力啊，目前章子俊如日中天，在一般的老百姓眼中就是天皇老子，高不可攀地存在。
学堂正在营造，可管理人选却是难找，谁为这个学堂担任山长一职伤透了脑筋，章子俊到是不认为一定要有什么名望，学问有多高，有没有功名无所谓，要的是年轻有为、管理能力强即可。
慢慢地就把目光集中在林熙身上，身有功名，能写会算，又在庐城当了三年的照磨，担任这个山长不就正好么？林熙也觉得来到此地无所事事，虽为主簿，实在对不起这份月银，再领一份工正中下怀，所以就一拍即合，可是下面的教职还得找人，那就先从衙门内的一些办事人员找，先顶一下再说，结果就把新来的楚德清，化名杨六郎及万庆怀给安排到了学堂教书。