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手术室门口等候区传家属问话，气喘吁吁地回来：“老师你摘掉吧，家属同意的。”
说话一定不要避重就轻，要讲就踩在重点上讲，你跟他解释卵巢囊肿解释半天干什么？她目前首要问题是失血过多的问题……估计助手也是才实习没几天的同学，没什么沟通的经验。
然后，主刀老师就迅速的把汩汩出血的卵巢给电切下来，丢进弯盘里：“吸引器……”“把里面吸吸干净……”
我不记得大半夜被叫起来做这个手术做了多久，做完了之后我有种腾云驾雾的感觉，我把她送进麻醉复苏室，老师让我坐到她旁边直到麻醉师过来确认之后，我才能走。
这天夜里值班的麻醉师，是一个刚规陪完没多久，快三十的小男生，他也是有些迷迷瞪瞪的，走进来，看到我坐在她旁边，复苏室里接着心电监护仪和氧饱和度，一台台心电监护都在“滴……滴……”数着麻醉还没有完全苏醒的病人的心跳。
“你也没睡呢……”麻醉师进来迷迷糊糊地开口道，“没呢，老师，刚下台。”我回答道。“哦……”他走到我身边这个卵巢囊肿破裂的女同志旁边。
一般情况下，麻醉师除了看你神志是否清醒以外，还会问这样几个问题：“醒醒……你叫什么名字？”、“你知道你现在在哪儿吗？”、“刚才做了什么你知道吗？”
这个麻醉师嘴瓢了，开口问：“醒醒……你知道我叫什么名字？”
躺在手术转运床上的这个女同志迷迷糊糊地睁眼，支支吾吾半天，“嗯……”“嗯……”麻醉师急了，“说话呀……”
“嗯……”“你遮得太严实了，我看不出来你是谁……”
我在旁边还好带着口罩，别人看不见我在笑，“不是不是，”麻醉师意识到自己嘴瓢了，赶忙否认，“我问你……你叫什么名字你知道吗？”
“解玉兰……”她说。
“你知道你现在在哪里吗？”他问。
她费力地睁眼，看看周围，“好像是……手术室……”，“对，这里是手术室。”麻醉师问话跟哄孩子一个语调。
“你知道你刚刚做了什么吗？”麻醉师又问。
“嗯……”她又开始支支吾吾，“嗯。”麻醉师应道，“能想起来吗？”“我刚刚……在我宾馆跟我男朋友……上床……”“然后我就晕过去了，后面我就不知道了，我是怎么了？”
这个时候，大家都会装傻装不懂，“这个你得等你回去，问你病房的医生，我只管我麻醉的部分”她转头看向我，我辣么聪明机智，好歹也是一枚学霸。
我立马就发表了，对于她的这个手术的看法：“我学生，你有问题，问医生。”
因为你这个时候跟她讲手术问题，很难保证她情绪不出问题，一旦情绪激动，血压心率都有可能会大幅波动，这是有危险的。
不如就推脱，说不知道、不清楚、等你好了你问医生，也便于大家口径一致，不然病人会说手术室医生怎么怎么说，病房医生又是怎么怎么说，病人对不同医生护士的解释会去过度理解和分析，这个没必要，就像同一道数学题，答案是唯一的，大家算法不一样，又能说明什么呢。
“同学，你还撑得住吗？”老师扒在门框上露头问我。
“还行，老师。”我其实很想睡觉。
“那你再去跟一个骨科手术呗，”老师解释道，“反正他们也都快结束了，你帮小医生缝缝皮就行了，他们主任回去了，手术室就留了一个老师。”她都这样补充了，我还能有拒绝的理由吗？
又得洗一遍手、穿一遍手术衣，“老师，老师让我来帮你。”我进去，里面就孤独地坐着那个被留下来缝皮肉的医生。
“好的呀。”他很欣喜。
“你会缝合吗？”他满怀期待地问。
“不会。”我麻木的答。
他失望地叹了一口气，“好吧……”然后说出了让我绝望的话：
“那我教你。”
我刹那间犹豫了一下，“好的，老师。”（因为我不能说，不了，老师，我不想学，你真心学还是不学取决于你用不用心听，但老师传道授惑的好意你要领啊）
寂静的夜里，孤男寡女共处一室，灯火通明对着别人的腿，讲肌肉缝合……
我困得不敢走神，一走神我怕我睡倒在手术台子上，我心里默念，老师您只管缝你的就好，别再跟我讲解解剖、缝合、进针了，我是看得清、听的清，脑子里只有值班室昏暗房间里床。
求你了，赶快缝。
手术室门口等候区传家属问话，气喘吁吁地回来：“老师你摘掉吧，家属同意的。”
说话一定不要避重就轻，要讲就踩在重点上讲，你跟他解释卵巢囊肿解释半天干什么？她目前首要问题是失血过多的问题……估计助手也是才实习没几天的同学，没什么沟通的经验。
然后，主刀老师就迅速的把汩汩出血的卵巢给电切下来，丢进弯盘里：“吸引器……”“把里面吸吸干净……”
我不记得大半夜被叫起来做这个手术做了多久，做完了之后我有种腾云驾雾的感觉，我把她送进麻醉复苏室，老师让我坐到她旁边直到麻醉师过来确认之后，我才能走。
这天夜里值班的麻醉师，是一个刚规陪完没多久，快三十的小男生，他也是有些迷迷瞪瞪的，走进来，看到我坐在她旁边，复苏室里接着心电监护仪和氧饱和度，一台台心电监护都在“滴……滴……”数着麻醉还没有完全苏醒的病人的心跳。
“你也没睡呢……”麻醉师进来迷迷糊糊地开口道，“没呢，老师，刚下台。”我回答道。“哦……”他走到我身边这个卵巢囊肿破裂的女同志旁边。
一般情况下，麻醉师除了看你神志是否清醒以外，还会问这样几个问题：“醒醒……你叫什么名字？”、“你知道你现在在哪儿吗？”、“刚才做了什么你知道吗？”
这个麻醉师嘴瓢了，开口问：“醒醒……你知道我叫什么名字？”
躺在手术转运床上的这个女同志迷迷糊糊地睁眼，支支吾吾半天，“嗯……”“嗯……”麻醉师急了，“说话呀……”
“嗯……”“你遮得太严实了，我看不出来你是谁……”
我在旁边还好带着口罩，别人看不见我在笑，“不是不是，”麻醉师意识到自己嘴瓢了，赶忙否认，“我问你……你叫什么名字你知道吗？”
“解玉兰……”她说。
“你知道你现在在哪里吗？”他问。
她费力地睁眼，看看周围，“好像是……手术室……”，“对，这里是手术室。”麻醉师问话跟哄孩子一个语调。
“你知道你刚刚做了什么吗？”麻醉师又问。
“嗯……”她又开始支支吾吾，“嗯。”麻醉师应道，“能想起来吗？”“我刚刚……在我宾馆跟我男朋友……上床……”“然后我就晕过去了，后面我就不知道了，我是怎么了？”
这个时候，大家都会装傻装不懂，“这个你得等你回去，问你病房的医生，我只管我麻醉的部分”她转头看向我，我辣么聪明机智，好歹也是一枚学霸。
我立马就发表了，对于她的这个手术的看法：“我学生，你有问题，问医生。”
因为你这个时候跟她讲手术问题，很难保证她情绪不出问题，一旦情绪激动，血压心率都有可能会大幅波动，这是有危险的。
不如就推脱，说不知道、不清楚、等你好了你问医生，也便于大家口径一致，不然病人会说手术室医生怎么怎么说，病房医生又是怎么怎么说，病人对不同医生护士的解释会去过度理解和分析，这个没必要，就像同一道数学题，答案是唯一的，大家算法不一样，又能说明什么呢。
“同学，你还撑得住吗？”老师扒在门框上露头问我。
“还行，老师。”我其实很想睡觉。
“那你再去跟一个骨科手术呗，”老师解释道，“反正他们也都快结束了，你帮小医生缝缝皮就行了，他们主任回去了，手术室就留了一个老师。”她都这样补充了，我还能有拒绝的理由吗？
又得洗一遍手、穿一遍手术衣，“老师，老师让我来帮你。”我进去，里面就孤独地坐着那个被留下来缝皮肉的医生。
“好的呀。”他很欣喜。
“你会缝合吗？”他满怀期待地问。
“不会。”我麻木的答。
他失望地叹了一口气，“好吧……”然后说出了让我绝望的话：
“那我教你。”
我刹那间犹豫了一下，“好的，老师。”（因为我不能说，不了，老师，我不想学，你真心学还是不学取决于你用不用心听，但老师传道授惑的好意你要领啊）
寂静的夜里，孤男寡女共处一室，灯火通明对着别人的腿，讲肌肉缝合……
我困得不敢走神，一走神我怕我睡倒在手术台子上，我心里默念，老师您只管缝你的就好，别再跟我讲解解剖、缝合、进针了，我是看得清、听的清，脑子里只有值班室昏暗房间里床。
求你了，赶快缝。