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公交车站旁，路客们都在站台上等候公交车的到来。一两岁多不到三岁的小稚儿也在随父亲等候公交车，不对，他不是在等候，他在候人中来回穿梭。步伐尚不稳，却把大人的模样来仿，双手背身后低头急匆匆，似在寻找什么呢？
看着他专注的全然不惧路人攘的样子，众人都觉好奇，都随着朝地上看去，可是地上既无飘飞的蝴蝶可赶也无随风回旋的落叶可追呀，连一片纸屑也不曾有的，清洁工刚扫过才不久，空空净净。那他在寻找什么乐趣呢？路人疑或。
“他在找什么呢？”有人终于按耐不住的问紧随稚儿身后怕被路人撞的父亲。那父亲笑笑说不知道。连稚儿的父亲都不知他在寻找什么，旁人就更琢磨不了。
是呀，他在寻找什么呢？这个问题在每个候人心中问起。也许还勾起了些许回忆。
也许他什么都不在寻找，也许他自有他的乐趣，也许他觉得在人堆中穿来绕去也是他的乐趣，也许他觉得学着大人样疾步前行也是挺有意思。
是呀，稚儿的乐趣有什么理由呢？有理由也就成不了稚趣。
儿时你不也曾久久蹲在门前细数蚂蚁搬家吗？你不也曾在湖边捉弄蜻蜓吗？你不也曾问爸爸妈妈那天上的星星为什么老是眨眼不累吗？
儿时，儿时，是不是有太多的东西随着我们长大，成熟，老了而远去呢？
大了谁还会在意蚁移，谁还会追赶蝶飞，谁还会细数星云。当然，纵使你有心，恐怕你也不敢这样做了，人家定会指着你：疯子，该去看看医生了。或者说那人不是脑震荡就是脑进水，三岁娃儿的玩意也起劲。你还敢不，不敢了吧，算了吧，收起那少得可怜的童心，做回你那成稳的大人吧，别让孩子们笑话了。
看着眼前这个可爱的稚儿，我多希望他能在地上找到一些东西，然后双手捧到我面前说：“叔叔，给你，这是你们丢掉的。”
公交车站旁，路客们都在站台上等候公交车的到来。一两岁多不到三岁的小稚儿也在随父亲等候公交车，不对，他不是在等候，他在候人中来回穿梭。步伐尚不稳，却把大人的模样来仿，双手背身后低头急匆匆，似在寻找什么呢？
看着他专注的全然不惧路人攘的样子，众人都觉好奇，都随着朝地上看去，可是地上既无飘飞的蝴蝶可赶也无随风回旋的落叶可追呀，连一片纸屑也不曾有的，清洁工刚扫过才不久，空空净净。那他在寻找什么乐趣呢？路人疑或。
“他在找什么呢？”有人终于按耐不住的问紧随稚儿身后怕被路人撞的父亲。那父亲笑笑说不知道。连稚儿的父亲都不知他在寻找什么，旁人就更琢磨不了。
是呀，他在寻找什么呢？这个问题在每个候人心中问起。也许还勾起了些许回忆。
也许他什么都不在寻找，也许他自有他的乐趣，也许他觉得在人堆中穿来绕去也是他的乐趣，也许他觉得学着大人样疾步前行也是挺有意思。
是呀，稚儿的乐趣有什么理由呢？有理由也就成不了稚趣。
儿时你不也曾久久蹲在门前细数蚂蚁搬家吗？你不也曾在湖边捉弄蜻蜓吗？你不也曾问爸爸妈妈那天上的星星为什么老是眨眼不累吗？
儿时，儿时，是不是有太多的东西随着我们长大，成熟，老了而远去呢？
大了谁还会在意蚁移，谁还会追赶蝶飞，谁还会细数星云。当然，纵使你有心，恐怕你也不敢这样做了，人家定会指着你：疯子，该去看看医生了。或者说那人不是脑震荡就是脑进水，三岁娃儿的玩意也起劲。你还敢不，不敢了吧，算了吧，收起那少得可怜的童心，做回你那成稳的大人吧，别让孩子们笑话了。
看着眼前这个可爱的稚儿，我多希望他能在地上找到一些东西，然后双手捧到我面前说：“叔叔，给你，这是你们丢掉的。”