第37章 罪恶高校(8) (1/2)
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第37章 罪恶高校(8)
平白无故多了一个貌似很不错的道具,小姑娘心情舒爽的弯了弯唇角,而后继续开始她的收集班规大业。
终于,在午休结束前,林陌与孙一初在二楼汇合了。
男人挑了挑眉看着小姑娘手里的班规纸条,开口赞扬:“不错嘛,都弄到了。”
“必须滴”林陌推了推眼镜看似谦虚实则暗戳戳的在心里偷乐“你那边任务更重,怎么样,成了吗?”
孙一初挥了挥手里的一小沓纸片,小姑娘顺势给予了一个赞赏的大拇指
〈进度很快啊!〉
〈啊啊啊,快拼起来一起看,我要拿去做攻略!〉
〈楼上莫非就是做好事不留名的攻略之神?!〉
〈古埃几掌管攻略制作的神明啊,请接收我虔诚的感谢,阿门〉
〈小事小事,个人爱好罢了〉
随着一条十分谦虚的弹幕滚动而出,越来越多的赞美淹没了屏幕,很显然他们大多数应该就是穷批白嫖党了。
林陌二人并没有让那位谦虚的爱好做攻略的老兄等很久。
【罪恶高校一班班规:】
【1.不允许违反校规】
【2.不允许反驳课任老师】
【3.每周至少和教职工讨论一次有关学习的事情,否则扣除本周所有课堂学分。】
【罪恶高校二班班规:】
【1.不允许违反校规】
【2.不允许污蔑学校教职工】
【3.每日三餐不允许都去同一食堂用餐】
【罪恶高校三班班规】
【1.不允许违反校规】
【2.不允许伤害教师】
【3.一周内无法毕业则需每天向班主任提交0.1学分】
【罪恶高校四班班规】
【1.不允许违反校规】
【2.不允许忤逆教导主任】
【3.图书馆每周最多只能去两天】
……
【罪恶高校十班班规】
【1.不允许违反校规】
【2.不允许污蔑教职工】
【3.在学校食堂用餐时必须服从食堂工作人员管理,违反者学分清零。】
【罪恶高校十一班班规】
【1.不允许违反校规】
【2.不允许忤逆教导主任】
【3.去医务室前必须将所有学分暂存至班主任或教导主任手里,不得私自进入医务室,违反者扣除所有学分的50%】
【罪恶高校十二班班规】
【1.不允许违反校规】
【2.不允许忤逆班主任】
【3.每天都要有进步】
林陌推了推眼镜,从兜里掏出纸和笔开始边自言自语边在新的白纸上写写画画
“教师不可以伤害,但是教职工,课任老师还有教导主任都是不允许污蔑,忤逆,反驳……是教师这个身份在这所学校里有什么特殊的判定条件吗?”
“还有第三条规则,看起来似乎是学校里的诡异规定,但是句句不离学分,而且大多数的隐含意思都在催促学生获得学分亦或是努力克扣学生学分,这么做……难道是班主任和教职工他们也需要学分?”
“不过也不全是”
“有些班规的第三条,看起来似乎就更... -->>
第37章 罪恶高校(8)
平白无故多了一个貌似很不错的道具,小姑娘心情舒爽的弯了弯唇角,而后继续开始她的收集班规大业。
终于,在午休结束前,林陌与孙一初在二楼汇合了。
男人挑了挑眉看着小姑娘手里的班规纸条,开口赞扬:“不错嘛,都弄到了。”
“必须滴”林陌推了推眼镜看似谦虚实则暗戳戳的在心里偷乐“你那边任务更重,怎么样,成了吗?”
孙一初挥了挥手里的一小沓纸片,小姑娘顺势给予了一个赞赏的大拇指
〈进度很快啊!〉
〈啊啊啊,快拼起来一起看,我要拿去做攻略!〉
〈楼上莫非就是做好事不留名的攻略之神?!〉
〈古埃几掌管攻略制作的神明啊,请接收我虔诚的感谢,阿门〉
〈小事小事,个人爱好罢了〉
随着一条十分谦虚的弹幕滚动而出,越来越多的赞美淹没了屏幕,很显然他们大多数应该就是穷批白嫖党了。
林陌二人并没有让那位谦虚的爱好做攻略的老兄等很久。
【罪恶高校一班班规:】
【1.不允许违反校规】
【2.不允许反驳课任老师】
【3.每周至少和教职工讨论一次有关学习的事情,否则扣除本周所有课堂学分。】
【罪恶高校二班班规:】
【1.不允许违反校规】
【2.不允许污蔑学校教职工】
【3.每日三餐不允许都去同一食堂用餐】
【罪恶高校三班班规】
【1.不允许违反校规】
【2.不允许伤害教师】
【3.一周内无法毕业则需每天向班主任提交0.1学分】
【罪恶高校四班班规】
【1.不允许违反校规】
【2.不允许忤逆教导主任】
【3.图书馆每周最多只能去两天】
……
【罪恶高校十班班规】
【1.不允许违反校规】
【2.不允许污蔑教职工】
【3.在学校食堂用餐时必须服从食堂工作人员管理,违反者学分清零。】
【罪恶高校十一班班规】
【1.不允许违反校规】
【2.不允许忤逆教导主任】
【3.去医务室前必须将所有学分暂存至班主任或教导主任手里,不得私自进入医务室,违反者扣除所有学分的50%】
【罪恶高校十二班班规】
【1.不允许违反校规】
【2.不允许忤逆班主任】
【3.每天都要有进步】
林陌推了推眼镜,从兜里掏出纸和笔开始边自言自语边在新的白纸上写写画画
“教师不可以伤害,但是教职工,课任老师还有教导主任都是不允许污蔑,忤逆,反驳……是教师这个身份在这所学校里有什么特殊的判定条件吗?”
“还有第三条规则,看起来似乎是学校里的诡异规定,但是句句不离学分,而且大多数的隐含意思都在催促学生获得学分亦或是努力克扣学生学分,这么做……难道是班主任和教职工他们也需要学分?”
“不过也不全是”
“有些班规的第三条,看起来似乎就更... -->>
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