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“擦一擦吧。跟着轮到老师了。”我一面接过毛巾，经过两次激烈的性爱，已不再对裸体害羞了，但是下面的分身湿淋淋的也不是好看的，但是，虽然对送上门来的艳遇没有拒绝的道理。
但是这样恐怕会影响和美惠子以后的关系，可能因小失大。“凉子同学，我可不是种马。因为美惠子请求我才答应做模特儿的，现在事情变成这样”
“你真的不愿意。刚才已说好的了，天野君是一定会发怒的了，想不到她和你进展得如此快，事先我也没有想到。
但是，我看大和同学以后只能有美惠子一个了，恐怕连你平想最喜欢的掀裙子游戏她都不准呢！而且刚才两次都是女方做主动，难道你就不想主动一次吗？至于事情变成这样，那就更加要做下去。
无论如何，老师她都要负起责任的了，你就让老师明白为什么要为艺术而牺牲！而且是不是色情，不是看你们所做的事，是看我所画出来的作品。你就相信我吧。我们五个人是命运共同体嘛！你们要被赶出学校，我也不会独自留下来的。”
凉子看看四周，身体发热和面色朝红的女生们。似乎大家都被吸引住了，有数人很明显还偷偷自慰了，美雪看完刚才激烈的性爱，不知为何身体发热，而且三点似乎痒痒的，而爱则是女生中少数无反应，还是一直在害羞状态中的人。
自从被剥掉衣服后，一直发软地坐在地上的神由希子老师，内心思绪翻腾。以她自己的判断来说，裸体根本不算什么，即使是射精也不过是过界一点罢了，对美术大学出身的她来说，那是在她信念之内的行为，但是让学生在校内做ài来作为艺术题材，实在超乎她的道德界线了，她是老师呀！
怎能让学生在校内做这种事，但是，她自己却有反应，虽然那与长期禁欲有关系。在加上与学长的辩论，使她不禁怀疑自己是不是一个满口艺术其实只是一个淫荡的女人。刚才被志美的手下剥光时，比起发怒，她更加害羞。
但即使如此，身体还是有反应。更加严重的是，在大和先后与美惠子和志美做ài的时候，她不但未能阻止，反而看得身体欲火难禁。我还是一个老师吗？还是我只是对xìng交很有兴趣的女人？但自己平时不是这样子的。由希子内心始终没有答案。
“老师轮到你了。”凉子以平谈的语气说。但凉子内心早已有了强烈的创作烈火。老师那犹豫不决和挣扎在道德与艺术之间的表情实在是太吸引了，一定要把她全画下来。“不行的，加纳同学，我是老师。怎可以在学校内和学生做这种事。”由希子老师本能反应的这样回答。
“这都是为了艺术呀！就请老师你做我的模特儿满足我的创作意欲吧！神老师那疑惑的表情实在太富有诱惑力了。”加纳不管老师的意愿，把她由地上拉起走往大和同学的所在。
“不要！”和自愿的美惠子与志美不同，从一开始神老师就没有答应也不是自愿脱下衣服的。
刚才坐在地上、双腿并和在一起，手掩胸部还没有什么，但被加纳同学拉起身之后，她就全身光裸的出现在一大班自己所教的女生面前，而一只手被凉子牵着，另一只手在混乱的头脑下更加不知如何是好。
“不要，她们会看到的，别看住手凉子”若果是在美术大学时，在其他画者面前，由希子可以接受。
但是在自己所执教的学校内，在年龄比自己小得多的学生面前裸体，她实在受不了，那种尴尬和不好意思，根本是无法想像的。凉子一直走到大和同学面前才放开由希子老师。
“不，不要，不可以的。别看、别看，停手。”神老师双手分别抱胸和掩着下身，在自己的学生面前裸体而且还是男生。“是学生就不可以吗？老师。你不是美术大学出身的吗？怎么思想一下子变得保守了那么多？”凉子问她。
“这，这是因为”神老师也不知怎说好，在学校是不应该如此的。“那么大和同学，老师就拜托你了。”加纳凉子说。“这，这不可以的”由希子老师还在推拒。
“这全是为了艺术呀！”而一直看着平时高尚而优雅的神老师，现在像一个小女生一样羞人答答的样子。我前所未有的兴奋着，之前一直被美惠子和志美压抑着的我，其主动精神在老师的挑逗下暴发了，虽然神老师自己也不自觉。
上，上呀，美惠子避开不就是为了这样吗？就不用在意了，你是男人呀！大和我终于突破一直压抑自己的心理界限。
“神老师，不，由希子，请把一切交托给我。”我把手抚摸着由希子的脸，老师凉凉而柔滑的脸，摸下去实在很舒服。
即使是这样的一个小动作，也带给人无限的刺激，因为，由希子老师是赤裸的，就算不是这样，抚摸老师的脸庞也是不被容许的不恰当行为。这种犯禁的行为实在给人无与论比的刺激。
而被我抚摸着脸庞的由希子，抚摸在手上的大大而温暖的手掌，实在是很舒服，那真的是自己所教比自己小的学生吗？
由希子在羞愧和恐惧之中，极度紧张的情绪才好不容易抚慰下来。我用手指抬起由希子低垂的头，由希子那清澈的瞳孔中透出来的不安和疑惑使人更加激动。
眼前的人既是老师，又是一个年纪比自己年长的人，但是她的身体却不输于年轻的美惠子和志美。而且她害羞和不安的神情倒是比美惠子她们更像一个小女生，好像在叫我把她吞下肚中去。
“不用害怕的，由希子。”右手环抱着由希子，左手放到了由希子的右乳上，由希子的乳房连一只手也只能仅仅完全抓着。
质感柔嫩细致、透着体内的热力。我的手在上面一下又一下的揉搓着“啊。”不行，我不可以这样，让自己的学生抓着自己的胸部，但是很舒服呀！
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“擦一擦吧。跟着轮到老师了。”我一面接过毛巾，经过两次激烈的性爱，已不再对裸体害羞了，但是下面的分身湿淋淋的也不是好看的，但是，虽然对送上门来的艳遇没有拒绝的道理。
但是这样恐怕会影响和美惠子以后的关系，可能因小失大。“凉子同学，我可不是种马。因为美惠子请求我才答应做模特儿的，现在事情变成这样”
“你真的不愿意。刚才已说好的了，天野君是一定会发怒的了，想不到她和你进展得如此快，事先我也没有想到。
但是，我看大和同学以后只能有美惠子一个了，恐怕连你平想最喜欢的掀裙子游戏她都不准呢！而且刚才两次都是女方做主动，难道你就不想主动一次吗？至于事情变成这样，那就更加要做下去。
无论如何，老师她都要负起责任的了，你就让老师明白为什么要为艺术而牺牲！而且是不是色情，不是看你们所做的事，是看我所画出来的作品。你就相信我吧。我们五个人是命运共同体嘛！你们要被赶出学校，我也不会独自留下来的。”
凉子看看四周，身体发热和面色朝红的女生们。似乎大家都被吸引住了，有数人很明显还偷偷自慰了，美雪看完刚才激烈的性爱，不知为何身体发热，而且三点似乎痒痒的，而爱则是女生中少数无反应，还是一直在害羞状态中的人。
自从被剥掉衣服后，一直发软地坐在地上的神由希子老师，内心思绪翻腾。以她自己的判断来说，裸体根本不算什么，即使是射精也不过是过界一点罢了，对美术大学出身的她来说，那是在她信念之内的行为，但是让学生在校内做ài来作为艺术题材，实在超乎她的道德界线了，她是老师呀！
怎能让学生在校内做这种事，但是，她自己却有反应，虽然那与长期禁欲有关系。在加上与学长的辩论，使她不禁怀疑自己是不是一个满口艺术其实只是一个淫荡的女人。刚才被志美的手下剥光时，比起发怒，她更加害羞。
但即使如此，身体还是有反应。更加严重的是，在大和先后与美惠子和志美做ài的时候，她不但未能阻止，反而看得身体欲火难禁。我还是一个老师吗？还是我只是对xìng交很有兴趣的女人？但自己平时不是这样子的。由希子内心始终没有答案。
“老师轮到你了。”凉子以平谈的语气说。但凉子内心早已有了强烈的创作烈火。老师那犹豫不决和挣扎在道德与艺术之间的表情实在是太吸引了，一定要把她全画下来。“不行的，加纳同学，我是老师。怎可以在学校内和学生做这种事。”由希子老师本能反应的这样回答。
“这都是为了艺术呀！就请老师你做我的模特儿满足我的创作意欲吧！神老师那疑惑的表情实在太富有诱惑力了。”加纳不管老师的意愿，把她由地上拉起走往大和同学的所在。
“不要！”和自愿的美惠子与志美不同，从一开始神老师就没有答应也不是自愿脱下衣服的。
刚才坐在地上、双腿并和在一起，手掩胸部还没有什么，但被加纳同学拉起身之后，她就全身光裸的出现在一大班自己所教的女生面前，而一只手被凉子牵着，另一只手在混乱的头脑下更加不知如何是好。
“不要，她们会看到的，别看住手凉子”若果是在美术大学时，在其他画者面前，由希子可以接受。
但是在自己所执教的学校内，在年龄比自己小得多的学生面前裸体，她实在受不了，那种尴尬和不好意思，根本是无法想像的。凉子一直走到大和同学面前才放开由希子老师。
“不，不要，不可以的。别看、别看，停手。”神老师双手分别抱胸和掩着下身，在自己的学生面前裸体而且还是男生。“是学生就不可以吗？老师。你不是美术大学出身的吗？怎么思想一下子变得保守了那么多？”凉子问她。
“这，这是因为”神老师也不知怎说好，在学校是不应该如此的。“那么大和同学，老师就拜托你了。”加纳凉子说。“这，这不可以的”由希子老师还在推拒。
“这全是为了艺术呀！”而一直看着平时高尚而优雅的神老师，现在像一个小女生一样羞人答答的样子。我前所未有的兴奋着，之前一直被美惠子和志美压抑着的我，其主动精神在老师的挑逗下暴发了，虽然神老师自己也不自觉。
上，上呀，美惠子避开不就是为了这样吗？就不用在意了，你是男人呀！大和我终于突破一直压抑自己的心理界限。
“神老师，不，由希子，请把一切交托给我。”我把手抚摸着由希子的脸，老师凉凉而柔滑的脸，摸下去实在很舒服。
即使是这样的一个小动作，也带给人无限的刺激，因为，由希子老师是赤裸的，就算不是这样，抚摸老师的脸庞也是不被容许的不恰当行为。这种犯禁的行为实在给人无与论比的刺激。
而被我抚摸着脸庞的由希子，抚摸在手上的大大而温暖的手掌，实在是很舒服，那真的是自己所教比自己小的学生吗？
由希子在羞愧和恐惧之中，极度紧张的情绪才好不容易抚慰下来。我用手指抬起由希子低垂的头，由希子那清澈的瞳孔中透出来的不安和疑惑使人更加激动。
眼前的人既是老师，又是一个年纪比自己年长的人，但是她的身体却不输于年轻的美惠子和志美。而且她害羞和不安的神情倒是比美惠子她们更像一个小女生，好像在叫我把她吞下肚中去。
“不用害怕的，由希子。”右手环抱着由希子，左手放到了由希子的右乳上，由希子的乳房连一只手也只能仅仅完全抓着。
质感柔嫩细致、透着体内的热力。我的手在上面一下又一下的揉搓着“啊。”不行，我不可以这样，让自己的学生抓着自己的胸部，但是很舒服呀！
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