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第94章精彩的作文课(求收藏)
“龙云，怎么白素老师又与你怄气了？也难怪你在办公室里将旁人视为无物。”故伎重演的的朱时添无不抓住时机。
“当然了，龙云乃是学校的先进教师嘛。”陆富贵得回乐钱后便与朱时添和好如初。
“嘿嘿，也许我是受两位的的影响，两位前段时间不是老往江东那一带吗？”云飞龙反辱相讥，江东一带正是镇江的红灯区。
“你——”陆富贵的话又被云飞龙挡了回去。
朱时添忙向陆富贵使了一个眼色，意思是不要接下去说，否则自己的把柄完全落在云飞龙的手里了。
“其实两位正是精力旺盛之时，去去又何妨对不对？”
正在这时，白素进来了。她气鼓鼓的走在位子上。
朱时添为了给白素留下好的印象，于是不敢再将话题接下。
云飞龙知道白素再气什么？既然暂时不能解释，就不解释了，还是想想学生提出的那些刁难自己的难题好了。
一个上午，白素都没有理会云飞龙，倒是和冯锋搭起腔来了。他们从大学生涯开始聊起，聊到家庭。偶尔云飞龙也会搭个腔，而白素总是冷冷的应对，为此云飞龙只得报以苦笑。冯锋看起来为人热情，说话很合乎客观，不过就是有些腼腆，在白素和云飞龙面前就好像是个小弟弟。一时倒是给白素留下好的印象，越说她越觉得开心。
下午，云飞龙随意来到班级的外面走廊上，他是想听听这些老师是怎么上课的？
只听里面的语文教师刘明宇正上着以“好与坏”为题的作文。
“好，顾名思义，就是对人、对物、对事有正面的影响，而坏呢？自然就是起负面的影响。今天讲的就是以好与坏为题的作文，想来同学们应该对这样的文章不会难写吧。”
“老师，那我请问你一下，现在学生上网这件事你认为是好的还是坏的呢？”班上的蔡红花站起来说道。
刘明宇是个很反对上网的教师，听到这话后马上说道：“废话，这还用说吗？当然是坏事的了。”
“不对呀，你说上网是坏事，那么因特网也是坏事喽，照你这么说这科技也是坏事了，我们是不是回到原始社会去更好呢？那你还做我们的教师干什么？”
蔡红花的一句话将刘明宇堵得死死的，他本来就很不愿意上这个班的课，于是骂道：“对你们只是对牛弹琴，你们聪明就自己领悟吧！”说完他就甩手离去。
又是个不负责的老师，云飞龙暗自叹气，然后便走进教室，刚好白素从这边经过，见云飞龙进去，心想：“这不是一节语文课吗？踏进去干啥？”
云飞龙进去时，好些学生正在说刘明宇的坏话。
云飞龙笑道：“蔡红花，我来跟你说，你在课堂上公然说出不礼貌的话来，必然是不好的，但是你说的头头是道，思路清晰，有理有据这自然是好的。”
说完，云飞龙在黑板上写了“好与坏”三个大大的字。
白素本来准备离去，听到云飞龙这么一说，倒是好奇起来，又见他在黑板上写了“好与坏”三个字，心想：“该不会他想上这节作文课吧？”于是停下脚步。
“那你说说刚才刘明宇老师发火是不是对的？”这是一个很刁难人的问题。
“刘明宇老师这个火一发，从他的身体角度来讲当然是好的，因为他不发这火，呆在这里岂不是被你们气死，身体岂不是吃不消？如果他有高血压、心脏病岂不是麻烦？”
云飞龙话一说完，倒把学生给逗笑了。
他接下去说道：“不过从他这样甩手就在来说，这又是不好的，因为你们仍然对好与坏的辩证关系弄不清楚，甚至为因此而使你们误入歧途。”
“那你给我们说说，上网是好的还是坏的？”姜和站起来以蔡红花所提的问题来刁难云飞龙。
云飞龙说道：“你们能看看教室的电教设备，这些都是科技现代化的结晶，电脑网络只不过是其结晶之一，没有了电脑网络，我们就不能认识这个世界，我们就会停滞不前，我们怎能够以偏概全。所以学生上网是好的。”
姜和说道：“有老师你这句话我们上网便放心了。”
云飞龙招招手让他坐下继续说道：“姜和你这个老网虫，你先别下定论。上网固然是可以，有道是日满则盈月满则亏，凡是某一件事情如果对他上了瘾那就麻烦来了，好少的学生沉迷于网络，甚至因此而得上一种名叫网络综合症的精神病症，你们也应该看过报纸，因这种病症而突然猝死的事例还少吗？这些不但是个人悲剧，也是家庭悲剧，甚至是国家悲剧。姜和如果你继续这样沉迷下去会是什么样的结果，自己要好好想想。”
白素一听暗道：“在理呀。”
这时，郑艳雪从走廊的那端走过来，白素向她招了招手。
这时，云飞龙反守为攻，说道：“有个人很善良，对什么事情都忍让，那么你认为这样的性格好不好？”
一说完，马上有学生反应了，有的说当然好了，善良是为人之本嘛。有的说，如果要我什么事都忍让，那还不如死得好，等等各种观点都有。
云飞龙轻拍讲... -->>
第94章精彩的作文课(求收藏)
“龙云，怎么白素老师又与你怄气了？也难怪你在办公室里将旁人视为无物。”故伎重演的的朱时添无不抓住时机。
“当然了，龙云乃是学校的先进教师嘛。”陆富贵得回乐钱后便与朱时添和好如初。
“嘿嘿，也许我是受两位的的影响，两位前段时间不是老往江东那一带吗？”云飞龙反辱相讥，江东一带正是镇江的红灯区。
“你——”陆富贵的话又被云飞龙挡了回去。
朱时添忙向陆富贵使了一个眼色，意思是不要接下去说，否则自己的把柄完全落在云飞龙的手里了。
“其实两位正是精力旺盛之时，去去又何妨对不对？”
正在这时，白素进来了。她气鼓鼓的走在位子上。
朱时添为了给白素留下好的印象，于是不敢再将话题接下。
云飞龙知道白素再气什么？既然暂时不能解释，就不解释了，还是想想学生提出的那些刁难自己的难题好了。
一个上午，白素都没有理会云飞龙，倒是和冯锋搭起腔来了。他们从大学生涯开始聊起，聊到家庭。偶尔云飞龙也会搭个腔，而白素总是冷冷的应对，为此云飞龙只得报以苦笑。冯锋看起来为人热情，说话很合乎客观，不过就是有些腼腆，在白素和云飞龙面前就好像是个小弟弟。一时倒是给白素留下好的印象，越说她越觉得开心。
下午，云飞龙随意来到班级的外面走廊上，他是想听听这些老师是怎么上课的？
只听里面的语文教师刘明宇正上着以“好与坏”为题的作文。
“好，顾名思义，就是对人、对物、对事有正面的影响，而坏呢？自然就是起负面的影响。今天讲的就是以好与坏为题的作文，想来同学们应该对这样的文章不会难写吧。”
“老师，那我请问你一下，现在学生上网这件事你认为是好的还是坏的呢？”班上的蔡红花站起来说道。
刘明宇是个很反对上网的教师，听到这话后马上说道：“废话，这还用说吗？当然是坏事的了。”
“不对呀，你说上网是坏事，那么因特网也是坏事喽，照你这么说这科技也是坏事了，我们是不是回到原始社会去更好呢？那你还做我们的教师干什么？”
蔡红花的一句话将刘明宇堵得死死的，他本来就很不愿意上这个班的课，于是骂道：“对你们只是对牛弹琴，你们聪明就自己领悟吧！”说完他就甩手离去。
又是个不负责的老师，云飞龙暗自叹气，然后便走进教室，刚好白素从这边经过，见云飞龙进去，心想：“这不是一节语文课吗？踏进去干啥？”
云飞龙进去时，好些学生正在说刘明宇的坏话。
云飞龙笑道：“蔡红花，我来跟你说，你在课堂上公然说出不礼貌的话来，必然是不好的，但是你说的头头是道，思路清晰，有理有据这自然是好的。”
说完，云飞龙在黑板上写了“好与坏”三个大大的字。
白素本来准备离去，听到云飞龙这么一说，倒是好奇起来，又见他在黑板上写了“好与坏”三个字，心想：“该不会他想上这节作文课吧？”于是停下脚步。
“那你说说刚才刘明宇老师发火是不是对的？”这是一个很刁难人的问题。
“刘明宇老师这个火一发，从他的身体角度来讲当然是好的，因为他不发这火，呆在这里岂不是被你们气死，身体岂不是吃不消？如果他有高血压、心脏病岂不是麻烦？”
云飞龙话一说完，倒把学生给逗笑了。
他接下去说道：“不过从他这样甩手就在来说，这又是不好的，因为你们仍然对好与坏的辩证关系弄不清楚，甚至为因此而使你们误入歧途。”
“那你给我们说说，上网是好的还是坏的？”姜和站起来以蔡红花所提的问题来刁难云飞龙。
云飞龙说道：“你们能看看教室的电教设备，这些都是科技现代化的结晶，电脑网络只不过是其结晶之一，没有了电脑网络，我们就不能认识这个世界，我们就会停滞不前，我们怎能够以偏概全。所以学生上网是好的。”
姜和说道：“有老师你这句话我们上网便放心了。”
云飞龙招招手让他坐下继续说道：“姜和你这个老网虫，你先别下定论。上网固然是可以，有道是日满则盈月满则亏，凡是某一件事情如果对他上了瘾那就麻烦来了，好少的学生沉迷于网络，甚至因此而得上一种名叫网络综合症的精神病症，你们也应该看过报纸，因这种病症而突然猝死的事例还少吗？这些不但是个人悲剧，也是家庭悲剧，甚至是国家悲剧。姜和如果你继续这样沉迷下去会是什么样的结果，自己要好好想想。”
白素一听暗道：“在理呀。”
这时，郑艳雪从走廊的那端走过来，白素向她招了招手。
这时，云飞龙反守为攻，说道：“有个人很善良，对什么事情都忍让，那么你认为这样的性格好不好？”
一说完，马上有学生反应了，有的说当然好了，善良是为人之本嘛。有的说，如果要我什么事都忍让，那还不如死得好，等等各种观点都有。
云飞龙轻拍讲... -->>
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