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书,陪伴了地球人类数千年,缔造了人类世界的灿烂文化和辉煌历程,成为全世界的营养品,滋补着生灵,延续着文明。人常说“语言是人类文明的博物馆”徜徉于语言的博物馆内,用灵魂参与对话,从某种意义上讲就是去经验某种事物、亲临某种状态、感受某种情怀,传承某种文化。书,可以为我们缔造出丰富的内心世界,让我们拥有美丽的精神家园!尤其处在现代文明飞速发展的时代,社会到处弥漫着一种浮躁的气息,人很容易由于浮躁而走向浮浅。书籍会改变人生活的贫瘠、精神的寂寥、气血的浮躁,让人生焕发奕彩!
读书——孕育了人生高尚的道德信仰
古往今来,中国人讲“读书”就是为了“做人”古人从幼时入学启蒙,就与书结下了不解之缘,以书籍作为登高望远、认知世界和修身养德的阶梯。中华民族与其他民族相比,有一个很奇怪的现象——我们历史上从来没有一种固定的宗教信仰来约束控制人们的思想,这在异族看来几乎不可理喻。没有圣主的教诲,没有佛禅的点化,没有真主的佑护,甚至没有各方魔鬼邪灵的恐吓震慑,这样人的道德良知、行为准则靠什么来维系?那些民族的个体在如何“做人”的问题上都是用宗教来解决,而中国人靠文化和知识来界定——这就是“读书”中国人是崇尚文化和智慧的民族。当异族先民对着自己臆造出来的神灵朝夕顶谟叩拜时,我们的先辈正在漫卷诗书喜欲狂,从代代相传的经典中内塑中华民族特有的傲然风骨和伦理信仰!今天我们读书,就是让民族的气韵在心间流淌,让民族的风骨融入血液化作推动我们自强不息、崇尚仁善的精神源泉!
读书——不断丰富着人生的原始积累
在新课程理念的的冲击下,课程早已走向教师、学生、教材、情境的完美整合。教师要用一生的人文积淀和自己的经验智慧去诠释整个课程,在三尺讲台共同演绎师生多彩的人生。读书不断引领我们从狭隘走向广阔——让我们的心智从闭塞转向开放,胸怀从固执己见转向虚怀若谷,思维从固步自封转向认可接纳,眼界从低窄矮小转向境界恢宏。读书的过程就是一种心态不断变化的过程,人生原始资本积累不断丰富的过程,身心不断走向发展和成熟的过程,伴随着成功的不断获取而树立起高尚的人生价值的过程。当代著名的经济学家樊纲,原本只有小学文化。在上个世纪的六十年代他被派往黑龙江生产建设兵团务农。在乡下七八年间,在生产建设兵团集体宿舍的“大炕头”上,他如饥似渴地阅读了大量文史哲书籍,恢复高考时他顺利的考上了经济学专业。他说那个年代的读书完成了人生最初的原始资本积累,以后的深入阅读是在不断丰富着人生的原始资本积累。有了“厚积”才有了“生命的超越”!
读书——将为你推开心扉的一扇扇窗棂
斯宾塞。约翰逊在谁动了我的奶酪一书的序言中写道:“生活并不是笔直通畅的走廊,让我们轻松自在地在其中旅行,生活是一座迷宫,我们必须从中找到自己的出路,我们时常会陷入迷茫,在死胡同中搜寻。但如果我们始终深信不疑,有一扇门就会向我们打开,它或许不是我们曾经想到的那扇门,但我们始终会发现,它是一扇有益的门。”
是的,人生有时难免会沉入漆黑的死胡同里,使心背离理想而艰难地窝行摸索。但即使在那最寒冷的冬季,往往书中的一句话语,似春风习染,让冰冷的心得到慰藉,让沉睡的智慧开始复苏,让心展开翅膀找到飞翔的方向!我曾偶读了美丽的蝴蝶效应一文,领悟了“一只蝴蝶在巴西扇动翅膀,有可能会在美国的德克萨斯州引起一场龙卷风”从那时我开始思索自己的人生蝴蝶在哪里。由此,在三尺讲台上我一改往日的“潇洒豪放”之风,开始关注一个眼神、一个手势、一句话语努力使每个教学细节都扎实有蕴、折射出先进的教育理念。也由此,拓展到管理、联系到生活,使我深刻地认识到“细节决定成败”的含义。行为长此,细节重塑了自己的性格。
朋友们,爱书吧!让我们的精神家园因读书而蓬勃葱茏,气象万千!
书,陪伴了地球人类数千年,缔造了人类世界的灿烂文化和辉煌历程,成为全世界的营养品,滋补着生灵,延续着文明。人常说“语言是人类文明的博物馆”徜徉于语言的博物馆内,用灵魂参与对话,从某种意义上讲就是去经验某种事物、亲临某种状态、感受某种情怀,传承某种文化。书,可以为我们缔造出丰富的内心世界,让我们拥有美丽的精神家园!尤其处在现代文明飞速发展的时代,社会到处弥漫着一种浮躁的气息,人很容易由于浮躁而走向浮浅。书籍会改变人生活的贫瘠、精神的寂寥、气血的浮躁,让人生焕发奕彩!
读书——孕育了人生高尚的道德信仰
古往今来,中国人讲“读书”就是为了“做人”古人从幼时入学启蒙,就与书结下了不解之缘,以书籍作为登高望远、认知世界和修身养德的阶梯。中华民族与其他民族相比,有一个很奇怪的现象——我们历史上从来没有一种固定的宗教信仰来约束控制人们的思想,这在异族看来几乎不可理喻。没有圣主的教诲,没有佛禅的点化,没有真主的佑护,甚至没有各方魔鬼邪灵的恐吓震慑,这样人的道德良知、行为准则靠什么来维系?那些民族的个体在如何“做人”的问题上都是用宗教来解决,而中国人靠文化和知识来界定——这就是“读书”中国人是崇尚文化和智慧的民族。当异族先民对着自己臆造出来的神灵朝夕顶谟叩拜时,我们的先辈正在漫卷诗书喜欲狂,从代代相传的经典中内塑中华民族特有的傲然风骨和伦理信仰!今天我们读书,就是让民族的气韵在心间流淌,让民族的风骨融入血液化作推动我们自强不息、崇尚仁善的精神源泉!
读书——不断丰富着人生的原始积累
在新课程理念的的冲击下,课程早已走向教师、学生、教材、情境的完美整合。教师要用一生的人文积淀和自己的经验智慧去诠释整个课程,在三尺讲台共同演绎师生多彩的人生。读书不断引领我们从狭隘走向广阔——让我们的心智从闭塞转向开放,胸怀从固执己见转向虚怀若谷,思维从固步自封转向认可接纳,眼界从低窄矮小转向境界恢宏。读书的过程就是一种心态不断变化的过程,人生原始资本积累不断丰富的过程,身心不断走向发展和成熟的过程,伴随着成功的不断获取而树立起高尚的人生价值的过程。当代著名的经济学家樊纲,原本只有小学文化。在上个世纪的六十年代他被派往黑龙江生产建设兵团务农。在乡下七八年间,在生产建设兵团集体宿舍的“大炕头”上,他如饥似渴地阅读了大量文史哲书籍,恢复高考时他顺利的考上了经济学专业。他说那个年代的读书完成了人生最初的原始资本积累,以后的深入阅读是在不断丰富着人生的原始资本积累。有了“厚积”才有了“生命的超越”!
读书——将为你推开心扉的一扇扇窗棂
斯宾塞。约翰逊在谁动了我的奶酪一书的序言中写道:“生活并不是笔直通畅的走廊,让我们轻松自在地在其中旅行,生活是一座迷宫,我们必须从中找到自己的出路,我们时常会陷入迷茫,在死胡同中搜寻。但如果我们始终深信不疑,有一扇门就会向我们打开,它或许不是我们曾经想到的那扇门,但我们始终会发现,它是一扇有益的门。”
是的,人生有时难免会沉入漆黑的死胡同里,使心背离理想而艰难地窝行摸索。但即使在那最寒冷的冬季,往往书中的一句话语,似春风习染,让冰冷的心得到慰藉,让沉睡的智慧开始复苏,让心展开翅膀找到飞翔的方向!我曾偶读了美丽的蝴蝶效应一文,领悟了“一只蝴蝶在巴西扇动翅膀,有可能会在美国的德克萨斯州引起一场龙卷风”从那时我开始思索自己的人生蝴蝶在哪里。由此,在三尺讲台上我一改往日的“潇洒豪放”之风,开始关注一个眼神、一个手势、一句话语努力使每个教学细节都扎实有蕴、折射出先进的教育理念。也由此,拓展到管理、联系到生活,使我深刻地认识到“细节决定成败”的含义。行为长此,细节重塑了自己的性格。
朋友们,爱书吧!让我们的精神家园因读书而蓬勃葱茏,气象万千!