第十四章 教学 (2/2)
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家记住这些图案,等所有都知道这是什么意思的时候,我们就可以用一些简单的线,来表示它自己的意思,这就是我今天要教给大家的,它们都叫:字。”
人群中的长老如醍醐灌顶,历代长老纪事的方式确实太过复杂,若是能用这些字来表示,那么一张兽皮卷就可以纪录好多的事。
前面的一二三,很多人都能看明白,但当四以后,很多人开始一头的雾水,他们很难把这些符号和对应数量的土豆联系起来。
“这就是我以后会一点一点教给大家的东西,文字,它可以记录我们的部落发生了什么事,也可以把这些事用文字画在兽皮卷上,告诉远方的人部落里发生了什么,只要他能看懂,一张兽皮卷就能说好多的话。”
“当然,我们先要做的事情,就是让所有能看懂这些文字的人,都知道这些字是什么意思。”
“以后部落里的孩子就不用去种土豆和种草料了,这些东西已经有人会帮我们部落种,你们以后每天来这里跟着我学怎么认字,我不在的时候,你们自己学习我前一天教过的字,学的好的人,等他成年以后,也不一定要参加狩猎队,他可以帮黄棠头领管理仓库,也可以做一些其他不用很劳累的活,头领们商议事情的时候,也可以在一旁听着,就像长老以前做的那样。”
人群后的一些人开始兴奋,特别是那个叫颉的家人,以后能不能在部落里说上话,就看能在焰这里学到多少,这对他们的诱惑不是一般的大,看看焰现在家里什么都不缺,而且部落里的人都听他的话,就知道了。
“焰头领,我们每天也来学,可以吗?”后面人群中,一个看过去应该是刚成年没多久的人提出了问题。
“可以,但你们已经成年,部落里分给你们的活,还是要做,做完活空闲的时候,也可以来听,但只能像今天一样站在后面听,不能打扰到坐在前面的孩子们,能学会多少,看你们自己,如果你们能学会,到时能通过我的考较,也是一样。”焰其实很愿意多点人有学习的意愿,但现在的教学资源有限,他只能先把有限的精力放在更容易有成果产出的孩童身上,虽然一些聪明点的成年人或许学新东西也会很快,比如黄棠,比如长老,再比如斑。
接下来,焰重头开始一个字一个字的给他们讲解这些数字可以表示什么意思,比如一个人,一框土豆,一条鱼,一头角兔等等。
第一次讲这些东西,不能讲太多,焰没指望大家能一下子都把这十个字学会,能有几个人把一到四学会,就已经是非常不错的成果了。而且,这十个字,他打算花几天的时间反复讲解,反复让大家练习。
人群中的长老两眼放光,焰讲的这些东西,他其实在很早之前就隐约的想过一些,但碍于一直以来长老教给他的,他无法走出思想的固化区域,今天听焰这样说完以后,有一种豁然开朗的感觉,而且也已经深深的把焰教的这十个字印在了脑海里。毕竟,能被上代长老选为继承者,本身就说明他小时候就非常的聪慧。
黄棠的接受能力相对长老来说稍微差点,但毕竟本身的底子在那边,敢想敢做一些别人不敢想不敢做的事,不然,也不会带着黄部落的人捕鱼为生,还发明了渔网,因此对焰讲的这些文字接受能力也很高。
反倒是英,讲到四的时候,已经是一副死鱼脸了,她完全接受不了,这东西太难了。但没关系,她命好,她阿兄叫焰,这就够了。
家记住这些图案,等所有都知道这是什么意思的时候,我们就可以用一些简单的线,来表示它自己的意思,这就是我今天要教给大家的,它们都叫:字。”
人群中的长老如醍醐灌顶,历代长老纪事的方式确实太过复杂,若是能用这些字来表示,那么一张兽皮卷就可以纪录好多的事。
前面的一二三,很多人都能看明白,但当四以后,很多人开始一头的雾水,他们很难把这些符号和对应数量的土豆联系起来。
“这就是我以后会一点一点教给大家的东西,文字,它可以记录我们的部落发生了什么事,也可以把这些事用文字画在兽皮卷上,告诉远方的人部落里发生了什么,只要他能看懂,一张兽皮卷就能说好多的话。”
“当然,我们先要做的事情,就是让所有能看懂这些文字的人,都知道这些字是什么意思。”
“以后部落里的孩子就不用去种土豆和种草料了,这些东西已经有人会帮我们部落种,你们以后每天来这里跟着我学怎么认字,我不在的时候,你们自己学习我前一天教过的字,学的好的人,等他成年以后,也不一定要参加狩猎队,他可以帮黄棠头领管理仓库,也可以做一些其他不用很劳累的活,头领们商议事情的时候,也可以在一旁听着,就像长老以前做的那样。”
人群后的一些人开始兴奋,特别是那个叫颉的家人,以后能不能在部落里说上话,就看能在焰这里学到多少,这对他们的诱惑不是一般的大,看看焰现在家里什么都不缺,而且部落里的人都听他的话,就知道了。
“焰头领,我们每天也来学,可以吗?”后面人群中,一个看过去应该是刚成年没多久的人提出了问题。
“可以,但你们已经成年,部落里分给你们的活,还是要做,做完活空闲的时候,也可以来听,但只能像今天一样站在后面听,不能打扰到坐在前面的孩子们,能学会多少,看你们自己,如果你们能学会,到时能通过我的考较,也是一样。”焰其实很愿意多点人有学习的意愿,但现在的教学资源有限,他只能先把有限的精力放在更容易有成果产出的孩童身上,虽然一些聪明点的成年人或许学新东西也会很快,比如黄棠,比如长老,再比如斑。
接下来,焰重头开始一个字一个字的给他们讲解这些数字可以表示什么意思,比如一个人,一框土豆,一条鱼,一头角兔等等。
第一次讲这些东西,不能讲太多,焰没指望大家能一下子都把这十个字学会,能有几个人把一到四学会,就已经是非常不错的成果了。而且,这十个字,他打算花几天的时间反复讲解,反复让大家练习。
人群中的长老两眼放光,焰讲的这些东西,他其实在很早之前就隐约的想过一些,但碍于一直以来长老教给他的,他无法走出思想的固化区域,今天听焰这样说完以后,有一种豁然开朗的感觉,而且也已经深深的把焰教的这十个字印在了脑海里。毕竟,能被上代长老选为继承者,本身就说明他小时候就非常的聪慧。
黄棠的接受能力相对长老来说稍微差点,但毕竟本身的底子在那边,敢想敢做一些别人不敢想不敢做的事,不然,也不会带着黄部落的人捕鱼为生,还发明了渔网,因此对焰讲的这些文字接受能力也很高。
反倒是英,讲到四的时候,已经是一副死鱼脸了,她完全接受不了,这东西太难了。但没关系,她命好,她阿兄叫焰,这就够了。