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【有人颠倒黑白,陷你入不义之境,此时该怎么办?
澄清真相?不,答案是把黑白再颠倒一次。】
——颠黑倒白——
“怎么办?”
在六班学生的重重包围下,面对这一双双怒火中烧的眼睛,何忍心想着:“和他们讲道理是讲不通了,和他们打一架……更是想都不用想。那么,现在只有一个办法了!”
他大声说出了一句话来:“你们搞错了一件事!”
“什么?”凶神恶煞的人们不想再听他的废话,如果再听到一句“我没偷你们的东西”,他们就真的要不客气了。
“我才是被五班孤立的人!”——不久前被推倒在地的何忍勉强在包围圈里站了起来,大喊道。
“你说什么?”上田教官冷笑了一声,仿佛听到了一个并不好笑的笑话。
“千真万确。”何忍说,“藤林凉夜远没有你们想象中那样被孤立。而我,在班上也根本不是领头人。你们想想,如果藤林凉夜真的是被孤立,那他拿你们的东西去和我们班学生交换的时候根本就不可能成功。”
“他是用了计谋,利用了你们班那些人的贪婪!”这次说话的是金博山,“他把他的计谋告诉过我,我知道一切细节,那的确是可行之计。你不用在这里挑拨离间!”
“是吗,计谋?可你们知道吗,当时我们全班都和他交换东西了,就连我也和他换了!”何忍说,“不管他用了什么计谋,一个在集体中被孤立的人,有可能获得全班的交换物吗?总会有几个人不和他换吧?”
“可见,他被孤立并非事实,那只是你们看到的一个表象。像我现在这个样子,才叫被你们孤立。你说他使了计谋——好,那你觉得我现在使个什么计谋,能让前一秒还在孤立我的你们下一秒就立刻接受我,视为我同伴呢?世上哪有这样的计谋?”
被何忍这么一问,金博山有点愣神,回想起来,军训第一天他们六班一行人去五班营地刺探敌情时,曾用望远镜看到过五班的一次争吵。当时,藤林凉夜在被一群男生包围的情况下,最后又被几个女生把他给毫发无伤地拉了出来。
“如果藤林凉夜在五班真的是被完全孤立了,那天他们班上还会有人帮他解围吗?就像何忍说的一样,比如我们班,现在会有人挺身而出,力保何忍,为何忍说话吗?不,一个也不会有!”金博山越想越觉得蹊跷。
“你到底想说什么?”他问道,“你说你在五班才是被孤立的人,又是什么意思?”
“这并非空口一说,我还有证据。”何忍说,“你们认为,在这时不时就有山风吹过的森林里,光凭一把‘伞鼹’是否真的能生起火来?”
“想要用‘伞鼹’生火,就必须伴随着某种牺牲。”他说着,张开双手,把他两只手掌上的灼伤露了出来。这样的伤,上田教官和金博山一看就能知道是怎样造成的。这明显是新伤,不会是何忍拿旧伤在糊弄人。
“当时是我引燃木屑,是我捧起已经烧着、发烫了的木屑,对着它吹气,那火才烧得起来!我如果在班上真的一呼百应,这种危险的事怎么可能轮得到我来做?我怎么不指挥别人去做,或者有人主动来替我做?”何忍... -->>
【有人颠倒黑白,陷你入不义之境,此时该怎么办?
澄清真相?不,答案是把黑白再颠倒一次。】
——颠黑倒白——
“怎么办?”
在六班学生的重重包围下,面对这一双双怒火中烧的眼睛,何忍心想着:“和他们讲道理是讲不通了,和他们打一架……更是想都不用想。那么,现在只有一个办法了!”
他大声说出了一句话来:“你们搞错了一件事!”
“什么?”凶神恶煞的人们不想再听他的废话,如果再听到一句“我没偷你们的东西”,他们就真的要不客气了。
“我才是被五班孤立的人!”——不久前被推倒在地的何忍勉强在包围圈里站了起来,大喊道。
“你说什么?”上田教官冷笑了一声,仿佛听到了一个并不好笑的笑话。
“千真万确。”何忍说,“藤林凉夜远没有你们想象中那样被孤立。而我,在班上也根本不是领头人。你们想想,如果藤林凉夜真的是被孤立,那他拿你们的东西去和我们班学生交换的时候根本就不可能成功。”
“他是用了计谋,利用了你们班那些人的贪婪!”这次说话的是金博山,“他把他的计谋告诉过我,我知道一切细节,那的确是可行之计。你不用在这里挑拨离间!”
“是吗,计谋?可你们知道吗,当时我们全班都和他交换东西了,就连我也和他换了!”何忍说,“不管他用了什么计谋,一个在集体中被孤立的人,有可能获得全班的交换物吗?总会有几个人不和他换吧?”
“可见,他被孤立并非事实,那只是你们看到的一个表象。像我现在这个样子,才叫被你们孤立。你说他使了计谋——好,那你觉得我现在使个什么计谋,能让前一秒还在孤立我的你们下一秒就立刻接受我,视为我同伴呢?世上哪有这样的计谋?”
被何忍这么一问,金博山有点愣神,回想起来,军训第一天他们六班一行人去五班营地刺探敌情时,曾用望远镜看到过五班的一次争吵。当时,藤林凉夜在被一群男生包围的情况下,最后又被几个女生把他给毫发无伤地拉了出来。
“如果藤林凉夜在五班真的是被完全孤立了,那天他们班上还会有人帮他解围吗?就像何忍说的一样,比如我们班,现在会有人挺身而出,力保何忍,为何忍说话吗?不,一个也不会有!”金博山越想越觉得蹊跷。
“你到底想说什么?”他问道,“你说你在五班才是被孤立的人,又是什么意思?”
“这并非空口一说,我还有证据。”何忍说,“你们认为,在这时不时就有山风吹过的森林里,光凭一把‘伞鼹’是否真的能生起火来?”
“想要用‘伞鼹’生火,就必须伴随着某种牺牲。”他说着,张开双手,把他两只手掌上的灼伤露了出来。这样的伤,上田教官和金博山一看就能知道是怎样造成的。这明显是新伤,不会是何忍拿旧伤在糊弄人。
“当时是我引燃木屑,是我捧起已经烧着、发烫了的木屑,对着它吹气,那火才烧得起来!我如果在班上真的一呼百应,这种危险的事怎么可能轮得到我来做?我怎么不指挥别人去做,或者有人主动来替我做?”何忍... -->>
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